こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！
※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30
今回は土曜日のレッスン模様をお送りします！
今回の先生はたくちゃん先生と笹ちゃん先生とよしだ先生です。
その中で今回はたくちゃん先生と笹ちゃん先生のレポートです。
生徒さんは、Ｈくん(中1)とＨくん(小5)、Mちゃん(小2)の３人です。
まずはたくちゃん先生のレポートです。
レポートスタート！
こんにちは！たくちゃん先生です！
ぼくは今回Ｈくん(中1)を担当しました。
今回は、前回のレッスンで悩みに悩んだ「せいでんき」の続きから始めました。
前回のレッスンでうまく動かせない原因は見つけたので、
今回のレッスンでは、どうしたらうまく動かせるようになるかを考えます。
なぜうまく動かないかというと、
髪の毛が離れる処理を実行するための条件が間違えていたからでした。
途中「くっつく→離れる」を連続でするという面白いミスもありましたが、
髪の毛が離れる処理を調整することで、
下敷きを髪の毛から遠ざけたときに、一定時間で髪の毛が離れるようになりました！
さらに、Ｈくんは下敷きが右側にあるときは髪の毛も右に、
下敷きが左側にあるときは髪の毛も左に向くようにしていました！
再現度が高くてすごくいいですよね！
ぼくも最初見せてもらったときは「おぉ～」と感動しました！
たくちゃん先生ありがとうございました。
プログラムでうまく再現できると出来た～って、先生も達成感がありますね。
次の課題も頑張ってね。
では、続いて笹ちゃん先生です。
よろしくお願いいたします。
こんにちは！笹ちゃん先生です！
今回私は、 Ｈくん（小5）とMちゃん（小2）を担当しました。
それでは参りましょう。
まずはHくんから。
今回の課題は、前回のおみくじの経験を活かして
「ガチャガチャ」の問題に挑戦。
Hくんは問題を見てすぐに、
「前回のを使えばいいんだ！」と思いつきました！
早速、前回の問題も参考に
ガチャガチャから景品が３個のうち、１個出すことに成功！
気付きが早いです！素晴らしい！
ここからが、Hくんの今回のキーポイント。
それは、２つめと３つめの景品を出す部分です。
「もし～なら」を使いつつ
惜しいところまでたどり着いていますが、意外と難しい様子。
ポイントは、”乱数”との組み合わせの様です。
たくさん「これかな？」をトライしてくれましたが、
今回は、画像の動きが止まってしまうハプニングもあり
途中でタイムアップとなってしまいました。（ビックリ現象…。）
しかし、色々試してみる姿勢、とてもグッドです！
次回は、「もし～なら」と、”乱数”をもう一度見直してみると…
２つめ３つめの景品も出せるようになると思います！
次回も頑張っていきましょう！！
続いてMちゃんです。
今日のMちゃんの目標は
「猫ちゃんのスプライトが順番通りに動いてくれるようにしよう。」
のクリアです！
前回までで池ちゃん先生と一緒に
猫ちゃんスプライトが横移動する動きはクリアしてくれています。
あとは、斜めと横移動！がんばれ～！
今回キモになったところは、
スプライトが同じ方向に２回動く部分です。
「x,y座標～」を２つ使うのですが、
どうやったら１個1個に区切れるのでしょうか？
ココでMちゃん、先生のヒントで閃きました！
ある部分に気付き、ある動きをプログラムに加え
無事に１つ１つの動作に区切ることに成功！
悩む場面もありながら無事乗り越えてくれました！
そして、もう１つ。
今回は途中でタイムアップとなりましたが、
「割り算の結果を表示してみよう！」にも挑戦してくれました。
今回は「何が必要かな？何をしたらいいかな？」を
先生と一緒に指を使いながら確認して、
やりたいことをなんとな～くイメージしてくれたかも？
小2だと割り算を習っていないので、なかなかイメージしてもらいづらいのですが、
あとは、そのイメージを形にするだけです！
次回も頑張ってきましょう！
笹ちゃん先生ありがとうございました。
Hくん、どんどん上達していますね。特に以前作ったプログラムを応用したところがGood！応用が上手になることで、出来ることが増えて、さらに上手になっていきます。これからが楽しみですね。
Mちゃん、ちょっとずつではありますが、先生と一緒にステップアップできていてよかったです。次回もステップアップしていこうね。
ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに！
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