こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
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【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！

今回の私が担当したのは、
Hちゃん（小3）です。

それでは早速、
レポートスタートです！

Hちゃんは前回の続きでルーレットの応用にチャレンジしました。

課題では「当たり」か「はずれ」の2択でしたが、
応用では「1～16」のどこの位置で止まったかを判定するようにします。

どこで止まったかを判定するのは、
止まった時のルーレットの角度や、止まるまでの秒数など、
色々な判定方法があります。

その中でHちゃんが考えたのは、
「止まった場所の色」で判定する方法。

ルーレットが止まったときに、
棒が触れている色によって、
どの数字の場所で止まったかを判定します。

とっても長いプログラムになりましたが、
これももちろん大正解です。

プログラムは、
求められた機能を満たせば、
基本的にはやり方は問いません。

一時前のCMでもありましたが、
1 + 1 = 2
ではなく、
〇 + △ = 2
を考えることに近いですね。

この〇と△に入る組み合わせを多く引き出せる人ほど、
選択肢の幅が広がる優秀なプログラマーの証拠かもしれません。

イフキッズに来てくれているお子さんたちにも、
柔軟な考え方ができる子になってもらえるよう、
引き続きフォローしてまいります！

次回のレポートもお楽しみに！

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