こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」の
池ちゃん先生です。

 

昨日はプロフェッショナルコースのAくん（10歳）の

レッスンでした。

このプロフェッショナルコース、社会人の研修や大学生のセミナーと

ほぼ同じ内容なんです。

 

「えっ、小学生が社会人や大学生と同じなの？」

と思いませんでした？

 

もちろん、100%そのまま、同じ内容ではないですよ。

小学生向けに説明をやさしくしています。

でもプログラミングの練習内容は同じです。

すごいでしょ、A君！

 

それで教えていて感じたのが、

「応用できるようになるのが速い・・・」

 

まずは先生と一緒にやってみようということで、

基本的なプログラムを説明しながら一緒にプログラミングします。

 

それができたあと、練習ということで、少しだけ変えた応用問題を

するのですが、Aくんの応用力が半端ない。

「この練習問題をやってみよう！」と促し、様子を見ていると

キーボードをすぐ叩き始めます。

 

「こうかな・・・」と教わったことをとりあえず打ち込んで

「うまくいかない・・・」ちょっと直してみる

「あっ、そういうことか。」

「できた～」

 

とあっという間に上達していきます。

 

今回はAくんのお話ですが、Aくんだけがこんな感じかというと

他のコースの子どもたちもよくやってます。

先生の説明を聞いたら「いろいろ試す行動」をするんですよね。

 

一方、私は大学生や社会人にもプログラミングを教えているのですが、

大学生や社会人だと全然手が動かない、固まってしまう人が多いんです。

 

「先生に教わったことは分かるけど、応用になると途端に

よく分からない・・・」

 

頭の中で考えこんでしまって、試すこともしない。

 

「それでよく分からない・・・」

「プログラミングは難しいな・・・」

 

こういう人はプログラミングを覚えるのにかなり苦労します。

ちなみに教える先生も苦労します。（苦笑

 

子どもたちが自然にやっている「いろいろ試す行動」は

スキルを身につけるには重要なんだなと気付かされた一件でした。

 

プログラミングに興味があるんだけど、

難しそうで・・・と言っているお母さん。

子どもたちにならって、行動してみませんか＾＾？

お母さんたちも子どもたちと一緒にプログラミングを

してみたら、できるようになるかもしれませんよ！

 

 

 

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