荒川区の小学生プログラミング教室/
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【木2】辛抱強く・・・

2020/04.4

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜後半のレッスンの模様をお送りします!

先生は池ちゃん先生です。
生徒さんはTくん(新小4)、Kくん(新小2)、Hくん(新中3)でした。
みんな進級したのですが、学校はいつはじめられるんでしょうか・・・

では、レポートスタート。

まずはHくんから。
Hくんはキーボードから入力された幅と高さから、図形をプログラムで描画する課題に挑戦しました。

できあがるとこんな感じのイメージです。

こちらを組み立てるには「繰り返し」をうまく組み合わせて作るのですが、さすがHくん。先生に聞くこともなく、図形の描画は出来てしまいました。(描画が少し違うところがあったので、ツッコミは入りましたけど。)

ところが、この課題、幅や高さに0を指定したら、プログラムを終了する必要があり、この部分がうまくいかない・・・

池「テキストの少し前にヒントが書いていないかな?繰り返している最中に繰り返しを止める方法が書いてない?」

無事見つけ組み合わせて無事完成。
この課題弊社の研修でも難問で有名なヤツなのですが、1時間ちょっとで出来てしまいました。すばらしい。

次の課題はHくんが苦手な名前をちゃんと付けないと大変なことになる課題です。頑張ってね。

次はKくん
Kくんはまずプログラミングカーでウォーミングアップ。

いつもなら、3個から5個の課題をクリアするのですが、今回はなかなか進みません。

池「あれ?ここゴールだっけ?」
K「ズレちゃった」

まがるタイミングを間違えたり、左と右を間違えたりと、試行錯誤すること30分。ようやくクリアー。
生徒さんによっては、うまくいかないとやる気が大幅にダウンして、違うことをはじめたり、集中できなかったりとクリアーまでいけないこともあるので、 ほんと辛抱強く頑張りました。

続いてタブレットでのプログラミング。
今回はお話を自由に作るでした。但し、お手紙と、繰り返しとタイマーのブロックは使ってね。となっていました。

どんなお話を作るのかと見ていたのですが、追いかけっこを作りたいということで、2つのキャラクターを用意して、左から右に向かって移動するようプログラミングしていました。

ところが、なかなか完成したよ~と教えてくれないので、

池「どうしたの?何かうまくいかない?」
K「横だけじゃなくて、上にも行かせたい。」
池「他のブロックも使っていいよ。」

どうも、使ってねと指定されていたもので作らないといけないと感じたのか、他のブロックをほとんど使っていなかったのでした。

この後は試行錯誤をしながらも、追いかけっこが完成。
しかも途中でキャラクターにタッチしたら、一方のキャラクターが横移動から上移動に変化するという、動きも付けてくれました。

次回もこの調子で頑張ろうね。

最後はTくんです。

Tくんもプログラミングカーでウォーミングアップ。
プログラミングカーが得意なTくんですが、この日もガンガン進みます。
詰まるところや間違うところもほとんどなく、30分で5個クリアー。
残りの課題も9個と終わりが見えてきました。

続けてタブレットでのプログラミングです。
Tくんへのお題も自由にお話を作ろうでした。
「消える」、「大きくなる」、「元の大きさに戻る」の3つのブロックは使ってねという制限。

どんなお話を作るのかと思ったら、難易度を上げた玉よけゲーム。
以前作ったときに楽しかったそうで、もう1回作るとのこと。

時間ギリギリまでかかって完成させることが出来ました。

オリジナルの課題は上下だけなのですが、このゲームは右ボタンを追加して、あたると消えたり、大きくなったり、元の大きさに戻ったりと楽しいゲームになりました。

次回も楽しい作品を作ってね。


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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