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【木2】問題文って実は”ヒント”

2020/08.1

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します!

本日の先生はささい先生。
生徒は Mくん(小6)でした。

では、ささい先生よろしくお願いいたします。

こんにちは、ささい先生です。
それでは始めていきます。

プロフェッショナルコースのMくん、
本日は「ボタン機能を作ろうシリーズ」に挑戦です。

現在Mくんは、
Windowsアプリケーション(パソコンで使うためのアプリですね。)というアプリケーションを作成して
見た目のデザイン設定も学習しています。

Mくんの大胆なデザイン、嫌いじゃないです。(笑

本日作ってくれたのは、

1.押したボタンの名前を表示させる。
2.計算の結果をボタンを押して表示させる。
3.サイコロの結果を表示する。

の3種類です。


まずは、押したボタン名の表示。
何の突っ込みどころ(デザインへのツッコミはおいておいて)もなく、スイスイと課題をクリア。
いいですねぇ~。

続いて、計算結果の表示です。

ここでは、変数とメッセージボックスに
表示できる文字タイプがMくんのポイントでした。

M「また変数だー!計算結果って”8″って打つのはだめですか?」
さ「ダメです。(笑 consoleアプリ(背景が黒くデザインがないもの)でもやったよー。だし、問題文ちゃーんと全部読んでみよっか。ヒントみたいなのも…あるでしょう?」
M「あれ、どこだっけ?(テキストをペラペラ検索中…。)これかな?あ、本当だ、ヒントあった!」
さ「お!見つけられたね!」

情報を見つけたMくん、計算方法を無事突破しました。

しかし、最後にメッセージボックスへ
結果を表示させようとプログラムを書いてみたのですが…

何やら赤い波線(エラー)が付いている様子。

M「え、なんで?」
さ「エラーがあるときはエラー情報を見てみよう。」

早速情報を確認します。すると…

何やら書かれています…。

さ「お、なんか”変換できません”って書いてあるねぇ。」
M「はい。」
さ「int型ってザックリ数字タイプ。string型ってザックリ文字タイプだったね?今、表示させようとしているのは何タイプかな?」
M「数字タイプです。あれ、これって、こういうこと?」

Mくん何か閃いたようで、コードを修正していきます。すると…

見事、赤波線は消え、エラーが解消されました!!
よく気づいてくれました!

スクラッチでは、この型(データの種類)の違いについて
あまりうるさくなかったのですが、
実際のプログラムでは、とても厳密です。

型の違いでエラーになることはよくあります。
ぜひ、型はこの先も意識してもらえたらと思います。

続いてはサイコロの問題です。
ここでは、乱数について学んでいきました。

M「乱数イヤだー!もう会いたくない~~。」
さ「そっかぁ~。でもなぁ~、また会うことに…。」

なんて会話をしながらも無事課題をクリア。
とても調子いいですよ!

本日はサイコロを2つ作る問題に突入したところでタイムアップ。
予定通りに進められてグッジョブだったと思います。

前向きに覚えようとする姿勢をいつも見せてくれるMくん。
これからの頑張りにも期待しています!

ささい先生ありがとうございました。
Mくんはスクラッチのときも変数やだ~と言ってましたが、プロフェッショナルコースでも同じように苦手なようで・・・
でも、苦手って本人が分かっているのもあって、どこで使えばよいのかということは掴んでいるように見えます。嫌だ嫌だもなんとかですかね。


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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