こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！
先生は私なべ先生と笹ちゃん先生改め、ささい先生。
今回来てくれたのは、
Yくん、Tくん（共に小2）兄弟です。

まずは私のレポートから開始です！！

Yくんはロジカルコース。
今回は「おみくじ」の課題にチャレンジしました。

まずは先生が事前に作った完成図を見せてあげると、
Yくん「お～、楽しそう！！」
とやる気を出してくれました。

まずは画像集めから。
おみくじの箱と大吉～凶までの結果の画像を用意します。

インターネットで探してきた画像を使いますが、
見つけてきた画像は背景があったりして不要な部分があるので、
Scratch上でその部分を消す作業をします。

マウスで消しゴムを動かして消すのですが、
これが小学生には細かい作業でなかなか難しい。
Yくんも集中するの難しいかな～と思ったのですが、、、
とっても集中して取り組んでくれました！！

今日のYくんはいつもと一味違います！
その調子でプログラムも説明をしっかり聞いて無事完成しましたー

出来上がったのがこちら

下の方で少し小さいですが（笑）
しっかりと結果がランダムで表示されます。

Yくんも頑張っただけあって大満足。
とっても嬉しそうでした～！

次回は「がちゃがちゃ」にチャレンジです。
こんどもこの調子でがんばろー^^

こんにちは、ささい先生です！
今回私は、Tくんを担当しました。

それでは参りましょう。

今回の課題は、
スクラッチで「ガチャガチャを作ろう！」というもの。

まずは、Tくん大好きなゲームキャラクターから
課題の景品画像を選んでくれました。

キャラクターの編集は、まさに職人技です！

次にガチャポンを出す部分。
序盤、スプライトが隠れてしまって、
なかなかコードのブロック組み立てが出来ず頭を悩ませます。

しかしTくんは、諦めず工夫します。
スプライトの大小を上手く利用し、この問題を乗り越え…

更にこの部分の課題を、
新しく発見した”見た目”を使ってクリア！

「工夫する。」
「新しいことを覚えて使う。」

大切ですね！素晴らしいです！

そしてラスト。
“乱数”を使って景品を表示させる部分です。

ここは前回使った乱数を参考にしつつ、
先生と一緒に条件分けを考えて、
見事３つの景品を出すことに成功！

完成した作品を実行…

ちゃんと景品が出てくれました！！

今日のTくんは、Yくんと同じで
すごい集中力を見せてくれました！

それでは、次回のTくんの頑張りも期待しています！

次回のレポートもお楽しみに！

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