こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします！

今回私が担当したのは、
Mちゃん（小2）、Hくん （小2） 、Rくん （小5）の3人です。

それではレポート開始です！

まずはMちゃん

Mちゃんはクリエイティブコースで、
まずはプログラミングカーからチャレンジです。

なべ「ここに行くにはどうすればいい？？」
Mちゃん「え～、わかんない」

頑張って考えてはくれたのですが、
課題も終盤になって難易度も上がったこともあり、
なかなか進めることができませんでした、、、

気を取り直して、
次はタブレットです！

今回の課題は、
「水族館をつくろう」
というもの。

思い思いにキャラクターを描いて、
それをプログラミングで動かす課題です。

ですが疲れが溜まっていたのでしょうか？？

他の子に説明をしていた間にウトウト、、、

その後も何度も起こして、
その時は頑張ってやろうとしてくれるのですが、
他の子の方に行くとまたウトウトして、
起こして、、、

と、今回は集中力が切れてしまったみたいです。

折角来てくれているのでプログラミングを楽しんでほしいのですが、
一度切れた集中力を復活させるのは難しいですよね。

次回こそは！
水族館つくろうね！

続いてHくん

Hくんはロジカルコース
「光の屈折」
の課題に取り組んでいます。

前回のレッスンで、
上下にある鏡に光が当たると、
光が反射するという基本的な部分を完成させてくれたHくん。

今回から応用問題にチャレンジです！

応用問題では新たに、
・矢印キーで動く鏡を3つ作る
・動かす鏡を切り替えるボタンを作る
・移動する鏡に当たると光が反射する

の3つの機能を追加してもらいます。

どれも以前の課題に出てきたブロックの組み合わせでできるのですが、
「あ～、どうやってやるんだっけな～」

なかなか一回で全てを覚えるのは難しいですよね。

「前のあの課題に出てきてなかった？」
「『変数』ブロックは使うよ」

ヒントを元にして、
最後には鏡の切り替えまで完成させることができたようです！！

鏡が思い通り動くのを見て、
Hくんも満足げです 笑

次回は応用の最後、
・動く鏡に当たると光が反射する
部分に取り組んでもらいます。

最後はRくん

Rくんは、
今回からHくんと同じ
「光の屈折」
に取り組みました。

まずは先生のお手本と問題文を見て、
必要なパーツを、
インターネットから探したり描いたりします。

画像編集を駆使して、
かなり精巧なパーツをたくさん作ってくれました。

課題に関しても、
「あ、わかる。あれ使えばいいんでしょ？」
といとも簡単に進め、さらにプラスアルファのアイディアも作ってくれました。

そうして完成したのがこちら

光がとってもカラフル！！！笑

もちろん指定された機能もしっかり満たしてくれています。
次回は応用で、ゲーム性のあるものを作ってもらいます。

次回のレポートもお楽しみに！

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