こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
えりちゃん先生です！

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今回は木曜前半のレッスンを報告します！

生徒さんはHくん（高1）でした。
レポートスタートです！

プロフェッショナルコースのHくん。
前回に引き続き、リファクタリング問題集を進めて「きれいなプログラム」を書いていきます。

前回途中だった問題７を修正します。

え「どう？メソッドにしようっていう問題だと思うけどメソッドは大丈夫そう？」
H「うーん、なんとなくわかった感じする。」

復習をしつつ問題を進めていき、完成しました！

続いて問題８に入ります。
問題８ではじゃんけんゲームのアプリのコードをきれいにします。

え「この問題は条件分岐ができる”ｉｆ”が入れ子になっていて見づらいんだよね。」
H「うん。」
え「なので、なるべく入れ子にならないようにしてみようっていう問題です。」
H「なるほどねー、やってみる。」

”ｉｆ”の中にさらに”ｉｆ”が入っていて、またさらにその中に”ｉｆ”が入っていて…と入れ子状態になってしまうとどういう条件だったのか？今はどんな状態なのか？がわかりづらくなってミスも多くなります。
そのため、なるべく入れ子にせずコードを書いてほしいんですね。

解説を読みながらきれいに直してくれました！
入れ子もなくばっちりです！

え「あ、グーチョキパーのボタンの状態を変える処理って一か所だけにあるのかな？」
H「えーと、全部の手にある。」
え「じゃあそこはまとめられそうだね。」
H「あー、そこもかぁ。」

何度も同じコードが出てくるときはそれを一つにまとめた方が見やすいし、修正も楽で良いのでやってほしいところです。
問題７でメソッドに慣れてきたので、1回アドバイスするだけで”ボタンの状態を変える処理”をメソッドにしてまとめることができました！

問題９では不要な変数を作らないように修正する問題です。
これもHくんは難なくクリア！
見落としていた部分も指摘したらすぐに気が付いて修正できていました！

ここまで完璧に問題が終了…ついに最後の問題です。

え「最後の問題はね…今までやってきた入門・初級・準中級の問題を全部きれいにしてねっていう問題です！」
H「うわー、数多いなぁ。」
え「そうなんだよね、結構多いけど最初は簡単な奴だし、今まで作ったやつをコピーして直すだけだからきっと終わるよ。」
H「今年には終わらなそう(笑)」

最後の問題はだいぶボリュームがありますが、順調に進めていきます。
最初は名前の表示などの簡単なプログラムなので、修正も少なくあっという間に進んでいきました。

入門編の問題を５問直したところで今日はタイムアップ。

問題９まででプログラムをきれいに書く方法を学びました。
今までは自分がわかればOKな書き方をしていたかもしれませんが、問題１０からは「ほかの人が見てもわかりやすいプログラム」を書くことを意識して修正をしていきましょう！
まだまだ先は長いですが、一緒に頑張りましょうね！

次回のレポートもお楽しみに！

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