こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はKくん（中2）、Rくん（中1）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはKくん。
Kくんは前回に引き続き、Unityで『ゲームオブジェクトの作り方』に取り組んでもらいました。

あ「前回の続きからだね。4-2の4ページから。」
K「ここか。すぐに終わりそう。」
あ「うん。今日の目標は次の4-3終了だからね。」

あ「Kくん。スクラッチは閉じてよ。いつも開きっぱなしで気が散ってるでしょ。」
K「…。」
あ「閉じなくてもいいけど、目標の課題が終わるまで見ないようにしてね。目標が終わったら、のこりの時間はスクラッチをいじってもいいから。」
K「…。」

返事は返ってきませんでしたが、今回はいつもより意識が散らずに取り組めていました。
しばらくして、

K（手も上げる）
あ「どうした？」
K「終わった。」
（確認）
あ「うん、大丈夫そうだね！ジャンプ自体は前回も出来てたよね。」
K「はい。ここの設定を忘れてて、ここに気づくのに時間がかかった。」
あ「結構かかっちゃった？」
K「はい。」

設定などの漏れは、あとから自分で気づくのにはなかなか時間がかかります。
最初の時点でテキストを細かく確認し漏れがないように気を付けていきましょう！

残りの時間を使って、次の課題にも取り組んでもらいました。
動作としては完成したのですが、前回の課題とは別にプロジェクトを作成しており、前回作成した土台が消えてしまっていました。

今回はここで時間がきてしまったので、次回作り直しをしていくことになりました。
次回も集中して取り組んでいきましょう！

次はRくん。
Rくんは前回に引き続き、スクラッチで『大縄跳び』に取り組んでもらいました。

前回残り2問となっていたので、今回終了を目標に進めてもらいました。

あ「今のところうまくいってるから、コピーを忘れずにあと2つ終わらせていこう。」
R（うなずく）

Rくんは今回も集中して黙々と取り組んでくれていました。

R（首をかしげる）
あ「Rくん。大丈夫？わからないところある？」
R「…。（首を振る）」
あ「自分でできそう？」
R（うなずく）

Rくんは手が止まっても、先生に質問はせず自分でいろいろと試すことが多いです。
終了時間近づいてきたので確認をすると、

あ「どう？質問する？」
R「…。」
あ「まだ自分で頑張ってみるか、質問をするか決めて。」
R（うなずく）
あ「自分で頑張る？」
R「質問します。」

具体的にどこがわからないのか確認をすると、10回以上、30回以上等、一定回数跳べたときに褒めるメッセージを出す部分でした。

あ「これ（「◯＜◯」）、どっちが大きいか覚えてる？」
R「…。」
あ「開いてるほうか、閉じてるほうか。」
R「開いてるほう。」
あ「そうだよね。開いてるほうが大きいんだよ。」

Rくんが作ったものは「回数＜10」となっていたので、「◯＜◯」ブロックについて、どちらが大きいのかや10と指定した場合10が含まれるのかどうか等おさらいをして、褒める部分の処理は完成しました。

動かしてみると、前回例題で作成し出来ていることを確認した回数を数える部分ができなくなっていました。
今回は時間がなかったので、次回例題の見直しから行っていくことにしました。
回数の部分が直せれば褒める部分はできてるはずなので、次回こそ『大縄跳び』を完成させましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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