こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は日曜日のレッスンを報告します！

先生は久々登場の池ちゃん先生です。
生徒さんは、Hくん（小3）、Yくん（中2）、Hちゃん（小5）、Hくん（中1）

では、レポートスタート！

まずはHくん（小3）
Scratchでマッチ棒のシミュレーションを作成中。あと少しで完成のところなのですが、最後のところがなかなか完成しません。
前回、素早く擦ったら火が付くようにはできたのですが、左から右に擦る場合は火が付いても、逆に右から左に擦ると火付きません。

H「どうしたら、逆でも火が付くのかな？全然分からない・・・」
池「変数をうまく使うんだよ。今はマッチが特定の色に触れたら火が付くってなっているから、何が触れたのかまで区別できていないんだよ。だから、火を付けるためのスプライトに触れたらって考えるんだよ。」
H「う～ん」

先生の説明を聞いてもピンとこない感じのHくん。
しばらくは背景を市松模様に塗り塗りして、気晴らし。

池「じゃあ、先生と一緒に組み立ててみよう。」

ということで、火を付けるスプライトに「もし」ブロックなどを使って組み立ててみました。

H「あぁ、そういうことか。分かった。これをもうひとつのスプライトに入れて、数値を変えればできるね。」
池「そうそう。ちゃんと分かったじゃん。そこまで行ったらあとは火を付けてあげるだけだね」

というところでタイムアップしました。
次回は火を付ける処理とつなげば完成！ようやくだね。次回も頑張ろうね。

つぎはHちゃん。
HちゃんはScratchで光のシミュレーションを作成中。
前回、鏡に光を当てたら反射できるようにプログラムを作ったHちゃん。今回は移動する鏡を作って、それで反射させます。

H「鏡は矢印キーで前後左右に動かせばいいですか？」
池「そうそう。それで大丈夫。」

しばらくしたらできたということだったので、見せてもらうと

池「下から当たったらうまくいっているね。じゃあ、上から当たるように反射させたらどうなる？」
H「う～ん、うまく動きません。」

上から当たるとなんだか横に光が移動してしまって、鏡を突き抜けてしまいました。いろいろと試行錯誤してくれたのですが、うまくいかないようで・・・

池「これって、当たったが繰り返されているから横向きに行くんだよ。」
実は当たったという判断が連続で発生していて、当たったら反転するようにプログラムしてあったため、連続で反転していたのです。そのため、本来は鏡に当たったら1回だけ反転して欲しかったのに、うまくいかず鏡を突き抜けていたのですね。

池「一回当たったら次は当たっても跳ね返らないようにしようか。」
H「変数ですか？」
池「そうだね。変数で一回当たったら、次は跳ね返らないようにしてみようか。」

変数を使ってプログラムを組み立ててくれたのですが、時間が来てしまい、うまくいかないままでした。

池「変数ともしブロックを使って、跳ね返らないようにするといいよ。」
H「もしブロックってなんですか？」
池「ん？このもしって書いてあるブロックのことだよ。」
H「あぁ。」

最後に気になる発言をしていたHちゃん。
次回ちょっと練習問題を使って練習した方がよさそうだな。

つぎはYくん。
Yくんは前回に続いてシューティングゲームを作成中。
弾に当たっても敵が消えない状況だったので、そこから作り始めました。
弾が当たっているように見えるのですが、敵が消えないのです。

池「ちょっと見せて。あぁ、これだと当たらないよ。」
Y「ん？」

弾を⇒向きに撃つように作っていたのですが、弾は1回の移動で100も移動していて、敵に当たらず、敵をすり抜けていたのです。
弾の移動を少なくして、敵に当たるようになりました。
残りは敵が左端に到達したらゲームオーバーにする処理です。

ここからがなかなか進まず、結局完成には至りませんでした。
進まなかった理由は目的のプログラムを作らず、いろいろな演出をプログラムしていたからです。

池「まずは目的のプログラムを先に作ろうか。それができたら、問題に書かれていないプログラムを入れていいから。」

ということで、Yくん独自の世界観を再現するためのプログラムは作ったのですが、ゲームオーバーの処理はできずじまい。次回は進めようね。

最後はHくん（中1）。
今回はScratchでクローンを使った問題をいくつかクリア。
詰まったところもほとんどなく、ちゃんとできて欲しい内容を踏まえて、プログラムを作ってくれていました。

練習問題最後の課題のシューティングゲームを作成中に時間が来てしまいました。

次回で個別課題に入るけど、この調子で進めていってね。

次回のレポートもお楽しみに！

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