荒川区の小学生プログラミング教室/
イフキッズアカデミー日暮里

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【土】 仲良くかくれんぼ

2019/04.7

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回はレッスンの模様を報告テイストでお送りします!

今回の先生は池ちゃん先生とゆうき先生。
レッスンに来た子どもたちはHくん(5年生)、Mちゃん(2年生)、Kちゃん(3年生)、Hちゃん(3年生)、Hくん(6年生)、Hくん(3年生)、Tくん(3年生)の7人でした。
まずは池ちゃん先生からレポートです。池ちゃん先生の担当は
Hくん(5年生)、Mちゃん(2年生)、Kちゃん(3年生)、Hちゃん(3年生) の4人でした。ゆうき先生のレポートはまた別の回に!

まずはHくんとMちゃんからいきましょう。二人は今日からの新入生。(というか池ちゃん先生がみた4人とも新入生でした。)

二人への課題はサッカーゲーム。キャラクターとボールを用意して、シュートするプログラムを作成します。

Mちゃんは絵を描くのが好きなようで、鳥の絵を可愛らしく飾り付けながら仕上げていきます。一方Hくんは、絵を描くのがあまり好きではないようで、ある程度できたら、プログラミングに入ってしまいます。
キャラクターができたら、今度はボール。

ボールは丸い絵に色をぬって使う子どももいれば、自分でサッカーボールを描く子どももいるのですが、今回の二人は二人とも自分でサッカーボールを描いてくれました。

サッカーボールができたら、プログラミングです。

池「今日覚えて欲しいのは、タッチしたらスタートするブロックとぶつかったスタートするブロックね」
M「・・・」(うなずく)
池「じゃあ、タッチするとキャラクターを動かしてサッカーボールのところまでいくようにしてみて」
Mちゃんはキャラクターとボールまでのマスを数えはじめました。

同じようにHくんにもブロックの説明をします。ところが、キャラクターとボールまでのマスを数えるのでは無く、左から何マス目かを数えていました。

池「これだとサッカーボール通り過ぎない?」
H「ボールを越えちゃう」
池「キャラクターからボールまでの数を数えてみて」

と二人とも試行錯誤しながらプログラミングしていきました。

無事シュートするプログラムは完成したのですが、Mちゃんはまっすぐシュート。Hくんはクネクネ曲がってゴールに向かうミラクルシュートを作成してくれました。

先生の反省点。
Mちゃんはイメージに合わせてプログラミングしている感じなのですが、Hくんは出来たものが最初のイメージだったように言うんですよね。(私がそう感じただけかもしれませんが)
プログラミングするとき、イメージが先で、それに合わせて作るのが重要なので、次回は先にイメージを聞き出してから、作る流れでいきます。

次はKちゃん、Hちゃんコンビ。こちらは学校のお友だちだそうです。二人で仲良く助け合いながらプログラミングしてくれました。
この二人へのお題はかくれんぼ。

かくれんぼするため、キャラクターを用意してもらったのですが、二人とも塗り絵が上手で、すごく綺麗なキャラクターに仕上げてくれました。

絵が仕上がったので、次はプログラミング。
池「今日覚えて欲しいのは、タッチしたら動くブロックとスピードを変えるブロックと隠れるブロック、見えるブロックの4つね」
と説明をして、プログラミングをしてもらったのですが、この二人お互いに助け合ってプログラミングしていました。

K「ここ、こうするんだって」
H「こう?」

ということで、タッチをするとキャラクターが隠れるかくれんぼのプログラムが完成。二人ともよくできてましたよ!

先生の反省点。
ちょっとペース配分を間違ってしまって、最後時間を越えてしまいました。次は越えないように先生も声かけるからね。

4人をレッスンしたこともあるのですが、充実したレッスンになり、終わったあとに「ふぅ~~」と一息ついてしまいました。


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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