荒川区の小学生プログラミング教室/
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【木1】1+1=11??

2019/05.11

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜日16:00からのレッスン風景をレポートします。
担当はみずき先生とたくちゃん先生
生徒はHちゃん(4年生)、Hくん(中学2年)、Rくん(5年生)、Hくん(2年生)の4人でした。
まずはみずき先生、よろしくお願いいたします!

こんにちは。みずき先生です。

今回ぼくは、Hちゃん(小学4年生)とHくん(中学2年生)を担当しました。

まずはHちゃんです。
Hちゃんのお題は「玉よけゲーム」でした。

最初に先生が作った見本を見てもらったのですが・・・

H「無理無理無理無理~」
とすごい勢いで首を横にふりました。(そんなに否定しなくても・・・)

そこで、1つ1つの動きを見てもらうと、
H「繰り返すやつだ!」
H「これはお手紙で出来る!」
H「ぶつかった時のやつだ!」
と機能1つ1つは理解することができていました。

玉よけゲームがどんな機能でできているのかが分かったところで、組み合わせてプログラムを作ってくれ、無事完成させることができました。

プログラムは全体を見ると難しそうでも、部分的に見ると簡単なことがよくあります。
今回、 Hちゃんはちゃんと機能を部分的に理解していて、それを組み合わせることができました!Hちゃん、無理じゃ無かったでしょ?

次はHくんです。

プロフェッショナルコースで、Windowsアプリケーションを作る練習をしていました。
Windowsアプリケーションとは、Windowsパソコンで動作する

こういった画面のアプリのことを言います。
ボタンを押したり、テキストボックス(入力するボックスよくありますよね?)に文字を入力したりと様々な操作をすることができます。

今回Hくんは、文字の表示や、計算しその結果を表示するプログラムの作成を行いました。
順調に進めていたのですが、計算をするときに上手くいかないことが・・・。
それは、「1+1」が「11」になってしまうのです。

プログラムは、文字と文字を足し算(連結)することができます。
たとえば「A+B」とすると「AB」となってくれるのです。
今回のHくんはこれに引っかかってしまい、「1」を文字(ようするに数字ですね)として足し算(連結)してしまったため、「11」となってしまいました。

数字じゃなくて、数値(計算できるデータ)として扱うことで足し算(こちらは本当に足し算)できることを伝えたところ、無事問題を解くことができました。

使うデータが数字なのか数値なのか、その部分を意識することが大切ということが体験できたと思います。
(コンピューターって融通聞かないんですよね。実は。)

今回の報告は以上になります。

みずき先生ありがとうございます。たくちゃん先生のレポートは次回に続く・・・


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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毎週土曜日 10:00~11:30
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