こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は前回の続きで、土曜日のレッスンの模様をお送りします！

たくちゃん先生よろしくお願いいたします。

こんにちは！たくちゃん先生です！
ぼくは今回Ｔくん(体験)とＭちゃん(2年生)、Ｈくん(5年生)を担当しました。

まずはＴくんから
Ｔくんは体験ということで、今回はプログラミングについて楽しみながら学んでもらうことを目標に、レッスンをしました。

今回は2匹のキャラクターを用意して、「鬼ごっこ」をするようにブロックを組み合わせてプログラミングしていきます。
また、鬼ごっこの途中では用意したキャラクターが1回転するようにしてもらいます。

とはいうものの、ブロックの中に「回転をする」というブロックがあるので回転させることはあまり難しくないのですが、このブロックは単純に置くだけだと少し傾くだけなんですよね。

では、どうすれば1回転するようになるのかというと、ブロックの下に書いてある数字を変えると、数字に応じて傾く大きさを変えることができます。
しかし、数字を何番にしたら1回転するか分からないので、ここからは修正と確認をしながら1回転する数字を探してもらい、見事1回転する数字「12」を見つけてくれていました！

その後、移動するブロックなどを使い、面白い動きを作っては笑いながら「鬼ごっこ」を作ってくれました！

次はＭちゃん
Ｍちゃんはプログラミングカーについて取り上げていきます！

プログラミングカーは単純にスタートからゴールまで車を走らせるのではなく、「ひだりにまがる」を使わないだったり、横断歩道の前では「とまる」だったりと少し工夫をしないとクリアできないようになっています。

Ｍちゃんがプログラミングカーのお題を解くときには、混乱をしないようにするために自分でプログラミングカーを動かしながら解いていました！

最終的には、頭の中だけで車の動きをイメージをして解けるようになってほしいのですが、Ｍちゃんが自分で動かしているプログラミングカーを見ていると、しっかりと自分の登録した動きを自分で再現できていたので頭の中でイメージしながらできる日も近そうです！！

これから頭の中でイメージができるようになろうね！

最後はＨくん
今回は、動物がえさを食べると大きくなり、えさが小さくなるという作品を作ります。
しかし、始めて早々こんな質問が・・・

Ｈ「先生、亀ってなにを食べるんですか？」

まさかの質問でした。プログラミングの質問が来ると思っていったら、ちがったので、びっくり。
さすがに分からなかったので、その時は「お店に売っているえさか野菜とかかなぁ？」としか答えられませんでした・・・
(調べてみると、お店に売ってるえさや野菜以外にも果物やささみやレバーなどの脂身の少ない部位のお肉も食べるようです。)

しかし、それ以降は質問を受けることなく「先生できました～」と言われ、見に行ってみるとお題通りに作れていました！
次回も頑張ろうね！

今回のぼくの報告は以上です。

たくちゃん先生ありがとうございました。
カメは種類のよりますが、雑食なのもいるんですよね。（私の実家もカメがいるのですが、実家のカメはかめのえさを食べてますね。）
プログラミングの質問かと思ったら、意表を突いた質問。先生たちにも刺激をくれるいい質問でした。Hくんありがとう。

次回のレポートもお楽しみに！

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