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【木1】ループ、ループ、ループ…

2019/07.13

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜日前半のレッスンの続きです!

先生はたくちゃん先生とゆきや先生。
では、ゆきや先生よろしくお願いいたします。

こんにちは。ゆきや先生です。

今回ぼくは、Hちゃん(小学4年生)とMちゃん(小学2年生)を担当しました。

まずはHちゃんです。
今回も前半にプログラミングカーの問題を行って、
後半に「動く絵本を作る」問題に取り組んでもらいました。

前半のプログラミングカーは、前回、前々回と同じくループを使用して解く問題です。
ループ処理はなんだか難しいものという意識を持っているHちゃん。
問題の難易度もだんだんと上がってきているので、今回は復習から行ってもらいました。

ゆ「前やったループの問題覚えてる?」

Hちゃん「はい。」

ゆ「前はどうやって解いたっけ?」

Hちゃん (プログラミングカーの動きを表したカード(前に進む、右を向くなど)を並べる)

という感じで少しずつ思い出してもらうと、復習を終えたころには

1.「ループ(はじめ)」カードをプログラミングカーに読み込ませる
2.ループさせたい動作(例:「前に進む、前に進む、右を向く」)を読み込ませる
3.「ループ(おわり)」カードを再度読み込ませる→ここまでの手順で「ループ」の動作の登録が完了
4.「ループ」カードを使用すると2で登録した動作を登録した順番で実行

というループの使い方を理解してくれた様子のHちゃん。あっという間に今日の課題を終わらせてくれました。

後半の「動く絵本を作る」問題はHちゃんの得意分野。
今回もサクサクいけるかなと思っていたら、お題の「ぶつかったらお話がスタートする」という条件がクリアできず悩んでいる様子。どうやらイベント(ぶつかったら)を発生させる順番が違っていたようで、アドバイスするとすぐにお話を完成させてくれました!

前回とても苦労したループ問題を、今回は15分ほどで解くことができたHちゃん。
苦労した分、しっかり記憶に残っているようです。
Hちゃん、今日勉強したことも忘れないでね!

次はMちゃんです。
Mちゃんも前半はプログラミングカーの問題、
後半は「動く絵本を作る」問題に取り組んでもらいました。

前半のプログラミングカーは、Mちゃん楽しんで学んでくれているようなので見守っていたのですが、いざカーを動かしてみると、何度も車が止まってほしいところを通り過ぎてしまいます。

ゆ「前に進むカードが一個多いんじゃない?」

Mちゃん「そうだね。ここが一個多いや」

とすぐに気づいて修正してくれたので、無事ゴールにたどり着くことができました。

後半は「動く絵本を作る」問題です。
Mちゃんが取り組んだ問題は「サッカーゲーム」を作ることがお題でした。

先週苦戦した、蹴る人がボールに触れる→ボールが動くという部分でまた悩むだろうと思っていたのですが、なんとMちゃん、ものの10分くらいでこの部分を完成させてくれたのでびっくりしました!

ここができたら次はキーパーの実装です。
キーパーは上下に動いていて、ボールがキーパーに触れたらシュート失敗、キーパーの勝ち
という風にしてほしいのですが、「キーパーに触れたら」の部分が難しかったようで、

Mちゃん「わかんないからヒント欲しい」

と少しお疲れモード。「蹴る人がボールに触れたら」の部分ができてたので、あともう少しだったのですが、アドバイスしている最中にタイムアップ。

学んでほしい「AにBが触れたら処理を実行する」というポイントをちゃんと抑えることができていて、本当にあともうちょっとのところまで来てるから、次こそ完成させようね、Mちゃん!

今回のぼくの報告は以上です。

ゆきや先生ありがとうございました。
ループは慣れるまで難しいんですよね。Hちゃんはコツを掴んでくれたようなので、よかったです。


次回のレポートもお楽しみに!

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