荒川区の小学生プログラミング教室/
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【木1】前の問題を確認・・・!

2019/08.31

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜日前半のレッスンの続きです。

先生はゆきや先生とたくちゃん先生。
たくちゃん先生よろしくお願いいたします。

こんにちは!たくちゃん先生です!
ぼくは今回Hくん(小学2年生)とHくん(中学2年生)の担当をしました。

まずはHくん(小学2年生)から
Hくんの今回のお題は「雷の音と距離」でした。
雷が光ってから〇秒後に音が聞こえたから、雷は□メートル先で落ちたというのを表示させるアプリケーションを作成します。

前回は雷の画像を探したところで終わっていたので、今回は雷の音を探すところからスタートしました。

前回のレッスンではインターネットで雷の音を探したのですが、なかなか思い通りの音が見つからなかったと言っていたので、今回はScratchに入っている「Thunder Storm」という音の雷が落ちる部分を切り取って使いました。

音をつけた後は、雷が光ってから〇秒後に音が鳴るようにプログラミングしていきます。
今回は0~10秒の中からランダムで秒数を決めて音が鳴るようにします。

H「ランダムってどこかで使ったよね?」
た「「おみくじ」とか「ガチャガチャ」、「ひもくじ」で使ってたね。」
H「じゃあ、前のやつ見てもいい?」

と言って、過去の問題を見返しながらランダムを実装してくれました!

そして、秒数が決まると今度は雷が落ちたところまでの距離を「光ってから音が聞こえるまでの秒数×340」で計算して表示をします。

今回はコンピュータが計算をしてくれるのですが、掛け算を少しでも理解しているほうが何をしているのかがわかりやすいので、「340が1つだと?じゃあ、2つだと?」という感じで確認をしながら進めて今回のお題が完成しました!

少しだけ時間が余ったので次回のお題「磁石」の画像を少し集めて今回のレッスンは終了しました。

つぎはHくん(中学2年生)です
Hくんの今回の課題は、以前のレッスンで学習したファイルの読み込みと書き込みでした。

最初はやり方を思い出してもらうために、テキストファイルの内容を1行読み込んで表示をする問題からスタート。
自力で1問だけ解いてもらい確認をしてみると、例を見ながらですがテキストファイルに書いてある内容を1行読み込むコードをしっかりと書けていました!

今度はテキストファイルの内容を複数行読み込み、表示をする問題を解いてもらいました。
しかし、こちらはやり方を思い出せなかったようで、1行だけ読み込んでそのデータを複数回表示してしまいました。

H「あれ~?最初の行しか出てこない・・・」
た「全部の行読み込めてる?」
H「読み込めてると思うけど・・・」
た「じゃあ、前やった問題集から行がたくさんあるときの読み込み方法を確認してみようか。」
H「わかった。・・・あっ!そういえばこう書くんだった!!」

無事、思い出して表示まで実行できるようにしてくれました。

レッスンの最後に書いてもらっている感想では「先生に聞くことが多かったので、自力で解けるようになりたい。」と書いていました。
でも、最初に比べてしっかりとできるようになってきているので後は練習あるのみだよ!
一緒に頑張ろう!!

たくちゃん先生ありがとうございました。
ファイルの読み込みは大人の生徒さんでも難しいところです。
というか、よく忘れられます。プログラムって、最低限覚えていないといけないところがあり、ファイルの読み込みは覚えておいた方がよいところですね。

Hくん、しっかり覚えていこう!


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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