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【土】かけっこできるかな?

2025/06.2

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
こうき先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は土曜日のレッスンを報告します!

先生はこうき先生とはやと先生
生徒はTくん(小6)、Rちゃん(小4)、Sくん(小5)でした。
レポートスタートです。

こうき先生です。私はTくんを担当しました。

ロジカルコースのTくん。
前回、ユニット15の「レースゲーム」の作成が終わりました。

こ「今日はレベルアップ制度を継続していくかの確認テストをするよ。プロ検のLv.3の過去問をやっていこう。準備はOK?」
T「(うなずく)」
こ「OK。それじゃあスタート!頑張って!

Tくんは集中してテストに取り組んでいきます。

しばらくして、
T「終わりました。」
こ「見直しは大丈夫?まだ時間あるよ。」
T「(うなずく)」
こ「OK。じゃあ採点するからタイピングして待っててね。」

採点が終わり、
こ「Tくん採点終わったー。結果は『25問中10点』。うーん、今回はちょっといまいちだったね。」
残念ながら、合格ラインの8割には届きませんでした。

こ「今日の残り時間は、間違ったところを復習していこう」
T「(うなずく)」

特に間違っていたのは「~と聞いて待つ」or「~と〇秒言う」の2択。
「聞いて待つ」の方は答えを入力する欄が出てきますが、「〇秒言う」だと出てきません。
ブロック名の響き的には似ていますが、プログラム的には大きな違いがあります。

間違ったところの復習が終わったところでレッスン終了の時間となりました。

こ「次回はレベルアップ制度が適用されないから、ユニット16の最初のテキストからやっていくよ。」
T「(うなずく)」
こ「また再テストのチャンスあるからね。来週からまた頑張っていこう!」

続いて、はやと先生お願いします。

はやと先生です。私はRちゃんとSくんを担当しました。

まずは、Rちゃん

Rちゃんは、前回に続き「かけっこを作ろう」でスクラッチの学習に取り組んでもらいました。

プレイヤーのスプライトをスペースキーを押したら走るようにしようから取り組んでいきます。

は「前回の続きの問題2から取り組んでもらうけど覚えてるかな?」
Rちゃん「覚えてない」
は「じゃあ、いったんテキスト読んでもらってそれでも思い出せなかったら呼んでね」
Rちゃん「はい」
~10分後~
Rちゃん「わからないです」
は「どこら辺がわからないかな?」
Rちゃん「最初のスペースキーを押したら進むってとこ」
は「じゃあ一緒にやろうか」

スペースキーを押したときという始まりはできていたのですが、進むという表現がうまく解釈できていなかったようで

は「ここでの進むはx座標つまり右に進むって意味だよ」
Rちゃん「そういうことか!」
は「プレイヤーの速さ分進めばいいからこの変数をつかってやるといいよ」

ちゃんと理解してプログラムを作ってくれました。

次の問題の矢印キーを使って上下に動かそうでは、あまり時間がなく上へ行くキーを使って座標を考慮してやるということを明確にしたところでタイムアップ

次回も頑張っていきましょう!

次に、Sくん

Sくんは、前回に続き「動物当てゲーム」でスクラッチの学習に取り組んでもらいました。

は「前回やった内容覚えてる?」
Sくん「全然覚えてない」
は「じゃあ、テキスト見ながら一個一個確認していこうか」

内容はすぐに思い出してくれましたが、課題の正解だったらクローンをすべて消すという問題で躓いていたらしく、

Sくん「うまくいかない」
は「何がうまくいかないかな?」
Sくん「全部正解したタイミングで消さなきゃいけないのに一個正解するごとにクローンが消えちゃう」
は「変数のせいかいをもらった時点でクローンを消すをしちゃってるから、変数の正解数が3の時にクローンを消すってやればうまくいくよ」
Sくん「やってみる」

プログラムを変更したところうまくいき、全部正解した時点で削除されるようになりました。
次の、まだ隠れている動物がいる際には、見つかった動物が「まだ隠れている動物がいるよ!」と言うようにする問題では、最初こそ苦戦していましたが、

は「変数の正解数が3の時とそうじゃない時で分けて考えてみるとやりやすいよ」

と少しアドバイスしただけで完璧に仕上げてくれました。
応用問題にとりかかろうとしたところでタイムアップ

次回は違うスプライトを探すところからです。
次回も一緒に頑張りましょう!


次回のレポートもお楽しみに!

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