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【土】いつまでにやる?

2025/11.10

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は土曜のレッスンを報告します!

生徒はTくん(小6)でした。
それでは、レポートスタートです。

Tくんは今回、スクラッチで『消しピンバトル』の準備課題に取り組んでもらいました。

あ「ユニット17-1からやっていこう。前回、17何かやった?」
T「いや、テキストの内容確認しただけ。」
あ「わかった。じゃあ、17-1の例題からだね。Tくんもうどんどん課題進められるよね?」
T(うなずく)
あ「そしたら、先生チェックはテキストごとにやるから17-1の応用問題まで終わったら教えて。」
T「はい。」
あ「あと、プロジェクトごとにちゃんと名前つけるの忘れないでね。」
T(うなずく)

まずは消しゴムを動かす方法として「動き」の復習です。

Tくんは黙々と取り組んでくれていました。
25分ほど経ち

T「うーん。」
あ「どう?終わった?」
T「あともうちょっとです。」
あ「はい。」

あとちょっととのことだったのですが、10分後様子を確認すると進んでいませんでした。

あ「思ったより進みが遅いね。先生Tくんのレッスン担当するの久しぶりだから教えてほしいんだけど、今の内容で苦手な部分ある?」
T(首をかしげる)
あ「わからない?」
T(うなずく)
あ「わからないなら時間を決めてやろう。何分で終わらす?」
T「…10分ぐらい。」
あ「10分ね。じゃあ、57分まで。57分までに終わらなそうだったら質問しよう。」
T(うなずく)

Tくんは今回復習している範囲で苦手があるというより、途中集中できていないだけの様子でした。
時間を決めればしっかり進めることができていました。

あ「できた?」
T(うなずく)
あ「じゃあ、例題1から確認していこう。」

例題1から応用問題まで確認をしていきましたが、問題点は1つもありませんでした!

次の「向きを変える」学習テキストも特に質問はありませんでした。
決めた時間までにどこまで進めるかを決め取り組んでもらい、数分決めた時間よりかかってしまいましたが、今回は例題2まで完了し終了となりました。

次回以降も時間を意識し集中して取り組んでいきましょう。


次回のレポートもお楽しみに!

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