こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

先生はなべ先生とあきちゃん先生とまなちゃん先生。
まずはあきちゃん先生のレポートから。
あきちゃん先生、よろしくお願いいたします。

こんにちは
あきちゃん先生です
ハロウィン間近の土曜日に
担当したのはHくん（小5）、Mちゃん（小2）、Kくん（小6）の3人です

まずはHくん

今回は前回の信号機の確認から。

2方向の信号機の色に合わせて車が進んだり、止まったりする課題ですが、
前回までにほとんどできていたこともあって、残りのプログラムもすぐに完成させてくれました。

続けて挑戦してもらったのは九九の課題です。
こちらは、ランダムに九九の問題を表示し、
答えを入力してあっていれば「正解」、間違っていれば「不正解」を知らせるというもの。

この課題では、変数の利用に少し戸惑った様子でしたが、少しのヒントでしっかり正解・不正解の判定までしてくれました。

今回だけで信号機と九九の2つを進めてくれたHくん。
次回にも期待したいです。

続けてMちゃん

Mちゃんはスクラッチの使い方から学んでいます。
…が、習ってない漢字が多くなかなか読み進められなかった様子。
資料にフリガナがなかったせいです。
これは申し訳ない･･･
Scratchはひらがなモードもあるから、次回はひらがなモードでやろうね。

それでも先生に聞きながら少しずつ進めてくれたMちゃん。
自分で選んだキャラクターを動かせて楽しんでくれたみたいです。

次回から練習問題に入っていけそうです。
少しずつでも楽しみながら進めてくれるといいな。

最後にKくん

Kくんには光の屈折の課題に挑戦してもらいました。
最初はイメージも湧いていて順調に進めてくれていた様子でしたが、
ある一転で躓いてしまいました。

それは、「ペンで引いた光の線が鏡にぶつかっても屈折しない」というもの
どうも「ぶつかったかどうかの判定」か「屈折させる方向の決定」でうまく言ってなかった様子。

Scratchには「～度に向ける」と「～度回転させる」など、似たような言い回しでまったく違う動作をするものがあり、ぱっと見では合ってそうなのに何が悪いのかわからないということがあります。

Kくんの場合もいろいろと条件を見直すことで、最後には屈折させられるようにできました。
お疲れ様！

こういうときにも、今後はもっとうまくフォローできるようになっていきたいと思います。

あきちゃん先生ありがとうございました。
Scratchを今回から始めたMちゃんですが、パソコンも慣れていない状況だったので、大変だったかな。ちょっとずつ慣れていけたらいいので、焦らずにいこうね。

次回のレポートもお楽しみに！

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