こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
よしだ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はHくん（高1）、Kくん（中1）、Rくん（小6）、Pくん（小5）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはHくん。
Hくんは前回から、Visual Studioを使用した新しいコースでプログラミングスキルを身につけていってもらいます。

今回もテキストの課題を通してVisual Studioの使い方とプログラミングを勉強していきます！

課題を進める中で何度か躓いてしまいましたが、すべて書き間違えや書き忘れが原因でした。
最初のうちはとにか丁寧に、何度も何度も繰り返し書いていきましょう！
そのうち指が覚えてスラスラかけるようになりますよ。

次回もわからないところはしっかりと質問をしながら進めていきましょう！

次はKくん。

Kくんは前回から新しい課題『かけっこ』を作成しています！
いつものようにKくんにはテキストを見て取り組んでもらいます。

しばらくして様子を見てみると、今回の課題「コスチュームの変更」をどんどん進めてくれていました！
「コスチュームの変更」をすることで見た目を変更できますね。
コスチュームの順番や名前から処理を分岐する課題もしっかりできていました。

特に分からない箇所も無いようで安心しました！
次回もよろしくお願いします。

次はRくん。

ロジカルコースのRくん今回も引き続き「間違い探し」の課題を作成していきます！

今回取り組むのは引き続き課題7-4「変数と比較」です。
スペースキーが押されるたびに絵の表示・非表示を切り替える問題です変数にどんなデータが入っているか比較して、処理を分岐させたりしましょう！

スペースキーを押すたびに変数に＋１して、変数の値によってメッセージを変えています。
こんな感じで作成してくれました！

Rくんは16個もメッセージを作成してそれぞれブロックを作ってくれました。
今後はメッセージの名前を「メッセージ１」「メッセージ２」…と振るのではなく、
「猫を表示」「猫を非表示」…のように何をするメッセージなのかわかる名前を付けられるとより
分かりやすいプログラムになっていくと思います！

次回もどんどん進めていきましょう！

最後はPくん。

Pくんは今回から新しくロジカルコースに入ります。
ロジカルコースではscratchというサイトで絵を動かしていきますよ！

今回はスクラッチの使い方を学習しただけになってしまいましたが
次回からどんどん課題を進めていきましょう！

頑張って課題を進めれば最後にはゲームを作れるようになるかもしれません！
次回も頑張りましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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