こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
こうき先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

生徒はRくん（小5）、Rくん（小4）でした。
レポートスタートです。

まずは、ロジカルコースのRくん(小5) 。
前回に引き続き、プログラミング親子大会の作品作りで「2Dスクロールアクションゲーム」の作成を進めていきます。

こ「おうちでどの辺まで進められたー？前回ボス戦作るって話だったけど。」
R「ボス戦はまだ。ちょっとバグができちゃって。」
といい、動作を見せてくれました。

すぐ修正できるとのことだったので修正を確認し、ボス戦を作ることに。

しばらくして進み具合を確認します。
こ「ボス戦はどんな感じ？」
R「いまボス戦のチュートリアル作ってます」
こ「しんせつ～」

順調にボス戦の作成を進めていきますが、
R「あつー。汗がやばい。集中できないー。」
と今日はあまり集中が続かない様子です（エアコンの温度は下げましたが）。

こ「いまどんな感じかなー？」
R「ちょっといまネコの眉毛つくってます。ちょっと気になっちゃって。」
ボス戦以外のことに逸れてしまうこともしばしば

それでも地道にプログラムを組み続け、仲間（タコス🌮）がいたときにボスに攻撃してくれるシステムを作り切ることができました。

次回はボス戦完成、クリアまで完成させられるように頑張っていきましょう！

続いて、ロジカルコースのRくん(小4) 。
Rくんも同様に、プログラミング親子大会の作品「脱出ゲーム」の作成を進めていきます。

こ「今日はゲームクリア完成まで目指そう。どうしたらクリアなんだっけ。」
R「えーっと、カギを３つ取って、次のエリアのゴールまで進んだら。」
こ「おっけー。。。なんだけど、今日クリアさせるとしたらちょっとボリュームが多いかな。どっか削れないか考えてみようか。」

しばらく考えたあと、
R「そしたら、カギ3つとったらクリアってしてもいいですか？」
こ「うんうん、いいね。ちょうどよさそう。」
今日のゴールを決められたので早速プログラムを組んでいきます。

前回も使った、「ずっと」と「もし」を組み合わせる方法を駆使し、
カギを取るプログラムを無事に完成させます👏

続いて、カギを3つ取ったらクリアにするプログラムに入ります。
こちらも適宜質問しながら、不慣れな演算だったにもかかわらず、時間内に無事完成させることができました👏👏

こ「ゲームクリアまでできたね！すばらしい！！」
R「よかったー」

レッスン終了までに、音の追加など、いくつか追加機能も増やすことができました。
次回もこの調子で、機能を増やしていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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