こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はRくん（中3）とHくん（中3）とHくん（中2）
レポートスタートです。

まずはRくん。
Rくんには前回に引き続き、神経衰弱制作に取り組んでもらいました。

今回は、
・同じカードを引けないようにする処理
・変数を使った判定
を中心に進めました。

今回の内容は少し複雑な部分も多く、
順番を整理しながら進めることがポイントとなる回でした！

今回は処理の流れが複雑になってきたため、
Rくん自身で紙に手順を書き出しながら進める形で学習を進めました。

一気に完成を目指すのではなく、
手順を細かく整理しながら進めることで、落ち着いて問題に向き合えていました。

今回取り組んだのは、同じカードが選ばれないようにする処理です。
条件が一致した場合にどう動かすのか、
違った場合にはどうするのかを一つずつ確認しながら進めていきました。

最初は少し悩む場面もありましたが、
ヒントをもとに自分で答えを導き出そうとする姿がとても印象的でした。

紙に整理した内容を見ながら、
一つずつ確認して進めていたことで、少しずつ処理の流れがつながっていきました。

さらに今回は、同じカードだった場合に得点を追加する処理まで完成！
複雑な内容でしたが、
順番を意識しながら丁寧に進められていたのが素晴らしかったです！

残った時間では続きを進めてもらい、同じカードだった場合の処理まで完了。
その後は違った場合の処理を考えている途中で終了の時間となりました。
次回は続きから進め、さらにゲームとして完成度を高めていく予定です！

難しい内容にも落ち着いて取り組み、
整理しながら考える力がしっかり発揮されていた授業でした！

少しずつ自分で考えて進められる場面も増えてきて、成長を感じます。
次回の完成も楽しみです！

続いてはHくん（中2）。

Hくんには前回に引き続き、シューティングゲーム制作に取り組んでもらいました。
今回は、
・ビームの発射設定
・ゲームオーバーの処理
・敵に当たった時の判定
を中心に学習を進めました。

少しずつゲームらしい動きが増えてきて、
完成形が見えてくる楽しい内容になってきました！

開始からしばらくは、
少し眠そうな様子だったHIくんですが、
作業が進み始めると徐々に集中モードに。

今回は、ただ答えを聞くだけではなく、自分で調べながら進める場面が多く見られました。

特にシューティングゲームの制作では、
ビームを発射する処理やゲームオーバーの設定など、
複数のブロックを組み合わせる必要があります。

H「当たったらどうなるんだろう？」
H「ゲームオーバーも表示しないと」
と、一つずつ動作確認をしながら進めていました。

途中では少し躓く場面もありましたが、自分で原因を探しながら修正に挑戦！
問題を一つずつ突破していく姿がとても印象的でした。

難しい処理でもすぐに答えを聞くのではなく、
自分で調べたり考えたりしながら進められていたのが素晴らしかったです！

本日は弾を打つ処理やゲームオーバーの処理まで進めることができました。
残った時間では動作確認をしながら続きを進め、次回からは応用問題へ挑戦予定です！

ゲーム制作にもかなり慣れてきており、自分で試行錯誤する力がしっかり伸びてきています。
次回のさらなるレベルアップも楽しみです！

最後はHくん（中3）。

Hくんには前回に引き続き、
Unityを使った3Dゲーム制作に取り組んでもらいました。

今回は、
・車を動かす処理
・パワー調整の仕組み
・プログラムの動作確認
を中心に進めていきました。

今回もHくんは集中して、もくもくと作業を進めていました！

開始からしばらく経過して……
H「あれ？」
H「動かない」

入力したプログラムを確認しても、車が前に進みません。

H「コードは合ってそうなんだけどな……」
け「先生も一回見てみるよ」

入力ミスがないか確認し、設定もチェック。
さらに再起動も試してみましたが、なかなか原因が見つかりません。

け「再起動しても変わらないね……」
しばらく悩みながら確認を続けていると……

け「あれ？」
け「これ、クリックしないと動かないよ？」
H「えっ..」

実は今回の問題は、
上矢印キーでパワーをためたあと、“車をクリックすると前進する”という内容でした！

問題文を改めて確認すると、
「上下キーでパワーを調整して、車をクリックすると前進したらクリア」
という説明がしっかり書かれていました。

H「なるほど、そういうことか」
H「ちゃんと問題読まないとですね（笑）」
原因がわかった後はスムーズ。
クリック操作を行うと、無事に車が前進しました！

今回はプログラム自体には問題がなく、
“問題文の条件をしっかり確認すること”の大切さを学べる回になりました。

ログラム制作では、
コードだけでなく「どんな条件で動くのか」を確認することもとても大切です。

Hくんも今回の経験を通して、
より丁寧に確認しながら進められるようになってきています！
次回も引き続き、この調子で進めていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

無料体験授業実施中！
毎週火曜日　16:00～17:30、17:40～19:10
毎週木曜日　16:00～17:30、17:40～19:10
毎週土曜日　10:00～11:30
※日曜日も臨時で実施していることがあります
　お気軽にお問い合わせください

お申し込み・お問い合わせは、こちら。



お電話でも受け付けております。
03-6806-6861
(平日10:00～18:00)

イフキッズLINE@お友だち募集中！
新着授業レポートの通知、無料説明会やイベントの案内など、
耳よりな情報を配信中です。
加えて、お友だち登録されている方には、
イベント参加費の割引、
入会の際の割引、プレゼントなどの特典も！