こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
いいの先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜のレッスンを報告します！

生徒はRくん（小5）とRくん（小4）
レポートスタートです。

まずはRくん（小5）からです。

前回、親子プログラミング大会の作品を作り終わったRくん。
本格的にすごろくの作成に取り組んでいきます！

い「サイコロできた？」
R「もうちょっと！」
い「OK～。出来たら教えてね」
R「うん」

Rくんはサイコロの作成から始まります。
しばらくしてRくんのほうから嘆き声が…

R「６まで作ったけど３まででよかったーーー」

はい。問題をちゃんと見ておらず、３まででよいところを６までサイコロを作ってしまったのですね。
※盤面が小さい都合上6マス進むとゴールしてしまうためサイコロを小さくしています。

ちょっと手直しした後、プログラムを確認すると…問題なく動いています。
その後の問題もサクサク解き進めていくRくん。
問題そのものが長くなっているので、時間がかかっていますが、あまり詰まらずに進んでいます。

使用するブロックを指定されているからか、少しいつもよりも苦戦している様子ではありますがレッスン時間内に解き終わりました。
今回のレッスンでサイコロを振って、出た目の分だけ移動できるようになったので、次回はすごろくを完成させてしまいましょう！！

続いて、Rくん（小4）です。

Rくんも前回で親子プログラミング大会の作品作りが終わっています。
今回から、テキストの続きを解いていくのですが、、、、久しぶりで覚えていません。

まずは、ゆっくり確認しながら進めていきます。

い「大丈夫？」
R「この問題の意味が分からなくて」
い「じゃあ、一緒に考えてみよう」
R「うん」

問題文の読解に苦戦するRくん。
長文をいくつかに切り分けて説明していきます。

国語の問題みたいになっていますが、読解力はプログラムにおいても重要です。
「AをBに触れるまで右に少しずつ動かす」
という文章があった時に、
動かすもの：A
条件：AがBに触れるまで
動作：右に少しずつ動かす
という風に分けて考えてみると、わかりやすくなります。

動かすものがAなので、Aにブロックを組み立てていく必要があります。
また、条件に「AがBに触れるまで」とあるので、「～まで繰り返す」のブロックを使用するとわかります。
そして、最後に右に移動するというプログラムを繰り返して完成となります。

一番難しいのは繰り返しの条件です。

この条件がわからなくて、Rくんは詰まってしまいました。
ゆっくり少しずつ説明して何とか解き終わったRくん。

次はこの章の最後！鬼ごっこのゲームとなります。
少し進めたところでタイムアップ。次回、鬼ごっこを完成させましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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