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【火1】明けましておめでとうございます!

2020/01.9

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なべ先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


新年明けましておめでとうございます。
2020年もイフキッズをよろしくお願いいたしますm(._.)m

それでは今回もレッスンの模様を報告テイストでお送りします!

今回私が担当したのは、
Sくん(小1)、Tくん(小5)の二人です。

では早速レポートいたしますね!

まずはSくん

Sくんは前回クリエイティブコースを卒業し、
今回からScratchを使用するロジカルコースに突入しました。

Scratchを使用するのが初めてとのことなので、
まずはテキストを使ってScratchでの
基本的なプログラミングの方法を学んでもらいました。

まだ1年生なので集中力が続くか不安だったのですが、
「みて~、できたー!!」
ととっても楽しそうにしながらドンドン進めてくれました。

キャラクターを指定の位置に動かしたり、
計算結果をキャラクターにしゃべらせたりして、
気づいたらあっという間に終了の時間になっていました!!

Sくんも楽しかったみたいで、
これからの成長にすごく期待が持てますね。

次回もがんばろー!!

続いてTくん

Tくんは前回の続きで「クレーンゲーム」
の課題に取り組んでいます。

前回でクレーンの動きは出来ていて、
今回はクレーンが景品のそばで閉じると、
景品が取れて一緒に移動する部分を作ります。

なべ「一緒に移動するってことは前に使用した『あれ』を使えそうじゃない?」

とヒントを出すと、
さすがはTくん!
以前の「磁石」の課題を参考にして作り始めてくれました。

こうやって前の課題で覚えた知識を使って
新しい課題を作ることができるっていうのは、
ちゃんと理解しながら課題に取り組んでくれている証拠ですね!

景品をつかむ動きができたときは、
Tくんもすごくうれしそうな顔をしてくれていました^^

そして今回のTくんの作品はかなりクオリティが高い!
ぜひお見せしたいところですが、
まだ課題の続きがあるので、次回以降のお楽しみにしますね。

次回では「クレーンゲーム」完成できそうな気配がします!


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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