こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
こうき先生です！

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今回は火曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小5）でした。
レポートスタートです。

Sくんの報告です！

前回に引き続き、Scratchの修了試験でババ抜きを作っていきます。
前回、「繰り返し」を使って処理を見やすくしたので、今回はバグの原因を探るところからです。

こ「今回は同じカードが残るバグの原因を探していこう。」
S「うん。」
Sくんは手を動かし始めます。

S「いやー……わかんないなー…」
こ「全部のブロックをまとめて見ようとすると難しいよ。ブロックを分けて考えてみたらどうかな。」
S「分けるって？」
こ「例えば、カードを配る、同じカード見つける、ゴミ箱に入れるとかって感じ。」
S「やってみる。」

処理を一つ一つ分けることで、どこが不具合を起こしているのかが見つけやすくなります。
Sくんは動きごとにブロックを分け、順番に確認していきます。

しばらくして、、、
S「消すときに変になってるみたい……あー！ずれてる。」

リストから削除した際、その下の番号が一つずつずれることに気が付きました。
画像は例ですが、3番目の「C」を消すと、「D以降」の番号1つずつ繰り上がっています。

不具合の原因を一つ見つけたところで、今回はタイムアップとなってしまいました。
次回こそ、同じカードを捨てる機能を完成させてしまいましょう！！

次回のレポートもお楽しみに！

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