こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はRくん（中２）とYくん（小4）
レポートスタートです。

けんと先生です！
今回はRくんとSくんを担当しました。

まずはRくん。
この日はプログラミング検定からスタートしました。
普段の学習とは違い、実力を試す時間ということもあり、
ほどよい緊張感が流れていました。

開始と同時に、集中した様子で問題に取り組みます。
制限時間は40分。

途中で手を止めることなく、画面に向かって黙々と進めていく姿が印象的でした。

そして検定が採点して、結果の確認です。

け「どうだった？」
R「うーん……」
け「結果、見てみようか」

採点の結果は、惜しくも不合格。
残念な結果に、悔しそうな表情を見せていましたが、
最後までやり切ったこと自体がとても立派でした。
今回の結果を次に活かしていければと思います。

その後は気持ちを切り替え、スクラッチのテキスト最終問題に進みました。
こちらはこれまでの積み重ねもあり、スムーズにクリア。
理解がしっかり定着している様子が見られました。

検定が不合格だったため、続いては最終課題に挑戦です。
「トランプを使ったゲーム制作」に取り組んでもらいました。

ここからは、自分で内容を考えながら進める自由制作です。
その生徒は「神経衰弱」をテーマに選択しました。

あ「どんなゲームにする？」
R「神経衰弱…」
あ「いいね、自分でルールも考えてみようか」

ここからは、試行錯誤しながら自分のアイデアを形にしていく工程に入っていきます。
どのような仕組みにするか、どんな見た目にするかなど、
一つひとつ考えながら進めていく姿が見られました。

Rくんはあさみ先生といっしょに考えながら
どんな風に作成するのか方針を決めてくれました！

自分で考えて作る課題ということもあり、
これからどんな作品が完成するのかとても楽しみです。

残り時間では制作の続きを進め、
アイデアを少しずつ形にしている途中で本日の授業は終了となりました。
次回は今回の続きから、ゲームを完成に近づけていく予定です。

検定への挑戦、そして制作への切り替えと、内容の濃い一日となりました。
悔しさも成長の大切な一歩として、次回の取り組みに期待しています！

続いてはYくん！

YくんはScratchを使って「射的ゲーム作り」に取り組みました。

今回のドリルでは、
・的（スプライト）の移動の仕組み
・順番に的を出す処理
・弾を発射する仕組み
・当たり判定の基礎
といった内容を中心に学習を進めました。

ゲームらしい動きが少しずつ見えてくる内容で、
楽しみながら進められる単元となっています。

開始からしばらくして、進み具合を確認してみると……
け「順調？」
Ｙ「まぁ、例題だし」

落ち着いた様子で取り組めており、理解しながら進められている様子でした。

け「どこまでいけた？」
Ｙ「まだまだ。」
その後、「できました」と一度区切りを迎えたものの、少し眠そうな様子も見られました。

例題の説明をお願いしてみると、うとうとしてしまう場面もあり、
いったん顔を洗いに行って気分をリセットすることに。

気を取り直して、問題1へと進みました。

今回の問題では、的となるスプライトが順番に現れて動く仕組みを作成していきます。
変数を使って「何個目か」を管理しながら、
犬・虫・ヒトデといったキャラクターが順に登場するようにプログラムを組んでいきます。

数分後に再度様子を確認すると、
け「進みはどうですか？」
Ｙ「まあまあまぁ」
Ｋ「うまくいきそう？」
Ｙ「うん大丈夫」

少しずつ調子が戻り、再び集中して取り組めている様子でした。

その後、
Ｙ「できました！」
としっかり完了。

確認してみると、的がきちんと動いており、
プログラムも問題なく動作していました。

け「じゃあ次は例題2だね」
と声をかけると、

Ｙ「あれ、例題２の処理を先に作っちゃった！」
なんと先回りして実装しており、理解の早さに驚かされる場面もありました。

その後は問題2へ。
弾を発射する処理や、クローンを使った動きの制御などを実装していきますが、
ここまでは非常にスムーズに進行。
事前の確認も問題なくクリアできていました。

そのまま進めることしばらく、問題3へ。

この問題では、的に弾が当たったときの処理を作っていきます。

け「うまく消えない？」
Ｙ「消えても戻っちゃう」

当たり判定や表示・非表示の制御で少し苦戦する様子が見られました。
試行錯誤しながら改善を考えていましたが、
ちょうど時間となり本日の授業は終了となりました。

問題2まではしっかり理解しながら進めることができ、動作確認も問題なし。
とても良いペースでした！

残った時間では問題3の途中まで取り組み、
課題を見つけたところで終了となりました。
次回はこの当たり判定の部分から進めていきます。

途中で眠気がありながらも、自分でリフレッシュして立て直し、
最後はしっかり集中して取り組めていた点がとても印象的でした。
また、先回りして処理を作るなど、理解力の高さも感じられる回となりました。

次回もこの調子で進んでいきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

無料体験授業実施中！
毎週火曜日　16:00～17:30、17:40～19:10
毎週木曜日　16:00～17:30、17:40～19:10
毎週土曜日　10:00～11:30
※日曜日も臨時で実施していることがあります
　お気軽にお問い合わせください

お申し込み・お問い合わせは、こちら。



お電話でも受け付けております。
03-6806-6861
(平日10:00～18:00)

イフキッズLINE@お友だち募集中！
新着授業レポートの通知、無料説明会やイベントの案内など、
耳よりな情報を配信中です。
加えて、お友だち登録されている方には、
イベント参加費の割引、
入会の際の割引、プレゼントなどの特典も！