こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜後半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小4）
レポートスタートです。

けんと先生です！
今回はSくんを担当させていただきました。

今回はスクラッチで「移動」、「ずっととコスチューム」、「変数と乱数」
の3つの学習課題に取り組みました。

今回のドリルでは、
・スプライトを画面中央に戻す方法
・矢印キーでの移動
・「ずっと」繰り返すブロックの使い方
・コスチュームを変えてアニメーションさせる方法
を中心に進めました。
基本操作の確認から、少しずつ応用へとステップアップしていく内容です。

授業開始数分前、まずはブラックサンダーを一口。
S「これめっちゃ甘い！」
と嬉しそうな様子。エネルギー補給もばっちりで、さっそく学習スタートです。

今日は「最後までやるとガチャが回せる」日。
S「えぇ？ あぁ、あれってそのためにあるの？」
と少し驚きつつも、やる気がぐっと上がった様子でした。

まずは【2-1】の例題1から。
S「できました。超簡単。」
自信たっぷりのスタートです。

サメを画面中央に戻す問題では、x座標とy座標を0に設定する操作を確認しました。
動作はとてもスムーズ。

S「流石に簡単じゃない？」
S「これやる必要ある？」

と余裕の表情でしたが、こうした基礎が後の応用問題で大きな力になります。
「簡単」と感じられるうちに、しっかり土台を固めていきました。

その後、応用問題へ。

S「ちょっと難しくなってきた？ でもまだ余裕。」
と言いつつも、少し考える時間が増えてきました。
しっかり頭を使いながら進めている様子です。

続いて【2-2】へ。

S「余裕ふうな感じしてるけど、ちょっと忘れてるんだよね、やりかた。」
と正直な一言。

以前やった内容でも、時間があくと「あれ？」となることはよくあります。
ヒントを見ながら自分で思い出そうとする姿勢がとても良かったです。

問題2では、進みながらコスチュームを変えるプログラムに挑戦。

S「進んでコスチュームを変えるだけでしょ？」
と取り組み始め、キャラクターがアニメーションしながら動く様子に少し嬉しそうな表情。

「ずっと」ブロックを使って繰り返し動かす処理も、落ち着いて確認できていました。

応用問題では、
S「ちょっと難しいけど…まだいける。」
と粘り強く挑戦。

コスチューム変更と移動の組み合わせ、最初の位置に戻すなど、考えるポイントが増えてきます。

途中で一度手が止まりましたが、

S「さっきのと同じか。」
と自分で気づき、ヒントなしで無事に解決。
これまでの積み重ねがしっかり活きている場面でした。

今回は2-3例題1の途中まで進みました。
変数の使い方で少し苦戦しているところで終了の時間に。
次回は変数の理解をもう一段深めながら進めていきます。

「簡単」と言いながら、しっかり考え、思い出しながら進める姿が印象的な一日でした。
集中力もあり、とても丁寧に取り組めていました。

今後はさらに応用的な内容になりますが、今日の積み重ねがしっかり力になっていきますので、
次回も一つずつ確認しながら進めていきましょうね。

次回のレポートもお楽しみに！

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