こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
ふじむら先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
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【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜日のレッスンを報告します！

生徒はRくん（小3）でした。
レポートスタートです。

Rくんは今回、プログラミングカーとプロゼミで勉強しました！

プログラミングカーについては今回もばっちりでした！
自分でどのようなルートを通るか予想し、実際に動かして確認しました。
問題の通りに動かすためには、どのような手順が必要なのかを考える力が身についています！

プロゼミは前回に引き続き、「じょうけん」と新しい「メッセージ」を学びました！

まずはじょうけんを学んだときの様子から。
今回学んだのは、「○になるまで繰り返す」というブロックです。
○の中の条件を満たすまで、同じ動きをし続けるようにするブロックです！

ここで質問をして、理解度を確認しました。
質問したのは、「さいごにタッチされたばしょに ついたになるまで くりかえす」というブロックについてです。

ふ「この、『さいごにタッチされたばしょについたになるまでくりかえす』はどうなったら動きが止まるのかな？」
R「ここ、タッチしたところにこの子が行った後、元のところに戻ってくるまで。」
ふ「元のところに戻るまでなの？どうして？」
R「うーん・・・」
ふ「タッチして、元のところに戻るかな？」
R「うーん・・・。あ、戻らない。タッチしたところに行ったらそこで終わる。」
ふ「そうだね。タッチしたところまで。それまでは何をやってるのかな？」
R「タッチしたところに向いてから、そっちに10動いて、ちょっと待つ、を繰り返してる。」
ふ「そうそう。同じことをし続けるっていうのが大事だよ。」
R「うん。」

自分で実際に動かして、どのような動きをしているかを確認することができました！
教えてもらうのを待つのではなく、自分で見て、確認して、理解することができています。

続いては、初めて学ぶ「メッセージ」です！
問題は、ピンク色の「もももん」をタッチしたときに、緑色の「そらもん」をジャンプさせる、というもの。

初めて使うブロックなので、一緒に確認！

ふ「まず、もももんからメッセージを送るために何をつかうかな？探してみよう。」
R「あった。この『キャラにメッセージをおくる。』」

ふ「正解！そしたら、だれに、どんなメッセージを送るのかな？」
R「そらもんに『ジャンプして』を送る。」
ふ「そうだね、これでお願いはできました。でも、お願いするだけでそらもんはジャンプしてくれるかな？」
R「うん。（実際に動きを確認。）あれ、動かない。」
ふ「じゃあ、メッセージをお手紙に例えて考えよう。お手紙を送ったら、見る人は何をするかな？」
R「お手紙を見る。」
ふ「そう、お手紙を見ることを、メッセージでは、メッセージを受け取るっていいます。」
R「じゃあ、これ、『メッセージをうけとった』を使えばいいんだ。」

ふ「そうそう。メッセージを受け取った後はどうするかな？」
R「ジャンプさせるから、こうして・・・できた！」

メッセージの使い方を理解して、ジャンプさせることができました！
ここでも、自分から積極的にやり方を模索している様子がとても印象的でした。

次回も引き続きメッセージの使い方を学びます！
新しいことも、どんどん覚えていこうね✨

次回のレポートもお楽しみに！

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