こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
ふじむら先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜日後半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（中2）
レポートスタートです。

Sくんは前回に引き続き、『for文』の実践に取り組んでもらいました。

ふ「今回の目標は、『わからなかったらすぐ質問をすること』。前回詰まっちゃったのに質問できなかったのってどうしてかな？」
S「聞く必要があるかとか、いろいろ考えてしまって。」
ふ「そしたら、今回はまず聞いてみよう！手が止まって3分くらい経ったり、わかりそうになかったらすぐに質問するようにしよう。」
S「はい。」

前回、わからなかったところがあったが、質問ができなかったSくん。
今回はなぜ質問できなかったかを確認し、質問してもらえるようにお話ししました。
その後、様子を見ていましたが、悩んでいる様子・・・。
声かけをしなくてはならないかな、と考え始めた直後、Sくんが自分から質問してくれました！

S「先生。」
ふ「お、どうしたー？」
S「ここなんですけど、エラーが出てしまって・・どうしたらいいか全くわかんないです。」

今回の課題は、1から1000までの整数について、4と7の公倍数かどうかを調べるというものです。

ふ「じゃあまず意味を理解していこう。繰り返しの内容はどうかな？」
S「1から1000になるまで処理を繰り返すですね。大丈夫です。」
ふ「OKだね、そしたら、わかんないところ、if文の中身だよね。いまってどんな意味かな。」
S「i ÷ 4と、i ÷ 7です。 」
ふ「if文ってどんな文かな？」
S「条件が正しいか正しくないかを調べて、正しかったら処理を行う文です。」
ふ「そうだね。そしたらなんだけど・・・i ÷ 4と、i ÷ 7って、正しいか正しくないかって調べられるかな？」
S「あ・・・できない。」
ふ「倍数ってどんな数字だろう？」
S「その数字で割り切れる数字。」
ふ「そしたら、中の条件はどうしたらいいかな？」
S「あまりが0かどうかを判断したらいいから・・・こうですか？」

ふ「そう！エラーも解消されたね！if文の中については、さっき話してくれた通りになるように注意しよう！」
S「はい。」

今回のエラーは、if文の条件に割り算の式だけを書いていたことが原因でした。
C#のif文では、条件が正しいかどうかを判断できる式を書く必要があります。
今回のように4と7の公倍数を調べる場合は、それぞれの数字で割った余りが0になるかを確認します。

その後は悩む様子もなく、無事にfor文の実践ができました！

前回の反省を生かし、今回は質問して、解決することができました！
次回からもすぐ質問できるように頑張りましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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