荒川区の小学生プログラミング教室/
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【土】走る前から急ブレーキ!

2019/04.30

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


前回の続きで、はしもと先生のレポートになります。

はしもと先生はKくん(6年生)、 Rくん(5年生) 、Aくん(4年生)を担当してくれました。
では、はしもと先生よろしくお願いいたします。

はしもと先生です。よろしくお願いします。
僕の担当はKくん(6年生)、Rくん(5年生)、Aくん(4年生)の3人でした。

Kくんの今回のの課題は車でした。
右矢印キーを押すと車が動きます。
押し続けると加速してどんどん移動が速くなります。
反対に右矢印キーを離すと減速してだんだん移動がゆっくりになります。

加速は矢印キーを押している間、
「移動距離」という値をプラス1し
「移動距離」の分だけX座標を動かして表現
しています。

X座標を「1から2へ」「2から4へ」「4から7へ」と1回に移動する距離が増やしていくことでだんだん速くなるようにしています。

減速は加速とは反対に右矢印キーが押されていない間、「移動距離」をマイナス1してX座標を動かします。

しかし、単純に「右矢印キーが押されていない間、マイナス1する」としてしまうと問題が発生します。

押されていない間、ずっとマイナスされてしまうので
プログラム開始時からどんどん「移動距離」がマイナス1されてしまって
加速する動きにも悪影響が出てしまいました。

「移動距離」をマイナス1するのは車が動いた後だけにしないといけなかったんですね。

このことを簡単に教えてあげると、条件分岐をすぐに増やして動いたあとに矢印キーを離すと減速するようにしてくれました。
車の課題はこれで完成です!

時間がまだあったので、このあと信号機の課題に進みました。
次回は信号機の完成を目標に頑張りましょう!

次はRくん(5年生)の課題は信号機からです。
信号機の色が青の時だけ走る、赤で車を止める処理の途中までやってくれているので、今回はその続きからです。

前回の終わりにお手紙をうまく使うといいよ、とアドバイスしたのを覚えてくれていたようで、早めに完成できました!

信号機の完成まで「10時間ぐらいかかった!」(実際はそこまでかかっていないですが)と言っていたので、 結構な達成感があったかもしれませんね。

早く終わったので、残った時間は次の課題の九九に取り組んでもらいました。
単なる計算課題ではなく、ランダムに1~9までの数字を表示させて答え合わせをするものです。

出題がランダムになるのでゲーム性がありますね。
ランダムに数字を表示させるのは「乱数」というものを使うので、これを使いこなせるかがポイントになります。

さすがに途中で終わってしまいましたが
信号機より早く完成できるか楽しみですね!

最後は Aくん(4年生)の課題は信号機です。

信号機の色を赤→黄色→青と変化させていくのですが、信号機をもう1つ増やして同じ色にならないように変化させていきます。

2台で処理を連携させるのがポイントになります。
Aくんは処理を連携させるために1つ目の信号機からお手紙を出して
2つ目の信号機に合図を送るようにしたのですが、うまく行かないようでした。

1つ目の信号機の処理を見てみると、お手紙を送るタイミングが信号の色が全部変化し終わったあとの1回だけになっていました。

2つ目の信号機がうまく変化しなかったのは1つ目の信号機の色が1周するのを待っていたからですね。
お手紙を色ごとに用意するといいよ、とアドバイスするとお手紙を3種類増やして色が変わるタイミングでそれぞれ出すようにしてくれました。
これで色の切り替わりは完成です!

翌日も参加するとのことだったので、信号機の完成を目指して頑張って欲しいですね。

はしもと先生ありがとうございました。今回はみんな信号機だったのですが、それぞれ個性があって、選ぶ自動車も、信号機も違ったりするんですよね。毎回できあがるのが楽しみです。


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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