こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜日前半の続きです。

先生はあさみ先生とたくちゃん先生。
前回はたくちゃん先生でしたので、今回はあさみ先生です。
あさみ先生よろしくお願いいたします。

こんにちは。あさみ先生です。

私は今回、Hくん（小学2年生）とHくん（中学2年生）を担当しました。

まず、Hくん（小学2年生）から
Hくんの今回の課題は『花火』でした。

まず、花火の画像の用意と背景の設定をしてもらいました。

背景の設定はもともとあるものから夜空を選択するだけなのですぐに終わりましたが、
花火の画像の用意では、用意した画像から不要な部分を削除する際や
打ちあがっている途中の画像を作る際などに遊んでしまって、なかなか用意が終わりませんでした。

画像の用意が終わってからは、開く前の花火が1秒ごとに昇る処理と昇ったら花火を開くという処理に入りました。

花火が昇る処理は座標と繰り返しを使って少しずつ昇るようにするのですが、
座標は理解できていて、「y座標を〇ずつ変える」というブロックを使って昇る処理が終了！という雰囲気を出していたので

あ「今の状況でどういう動きをするか実行して確認してみて」

と今の状態だと1回しか移動しないことを確認してもらい

あ「何のブロックを使ったら繰り返してくれそう？」
H「…（探し中）、何回繰り返す！」

と「〇回繰り返す」ブロックを使って打ち上げる処理は完了しました。

花火が開くようにする処理では、開く前の画像を昇らせる処理が終了した後に、
コスチュームを花火が開いた状態の画像に切り替える処理をするだけなのでスムーズにできましたが、
間違って作ったものを削除してしまい

あ「あー。またいちから作るんだよー」
H「めんどくさいー」
あ「今日終わらないかもね。」
H「やだー」

と言いながら一人で消したプログラムを作り直してもらいました。

次に色を変える処理では、

H「色を変えるブロックなんてあったっけ？」
あ「あるよ。ちゃんと探してみて！」
あ「色はどのカテゴリーにありそう？」
H「見た目」
あ「うん。探してみて」

と色を変えるブロックを見つけて、時間ギリギリでしたが色の変更の処理は出来ました。
今回はここで時間が来てしまい終了となりました。

今回は、集中がなかなかできなくて今日の課題の終了までは至りませんでした。
この後の応用課題のことも考慮されていないので、次回は考えることが
多くなりそう・・・
Hくん、次回は集中して終わらせられるように頑張りましょうね！

次に、Hくん（中学2年生）

Hくんの今回の課題は、前回の続きで『読み込み・書き込み』についての課題でした。

悩んでいそうなときもありましたが、

あ「大丈夫そう？」
H「うーん。」
あ「何がわからない？」

という場面が数回あっただけで、
質問されることはほとんどなく、一人で頑張って進めていました。

つまずいていた点の１つは、ファイルを閉じる位置で、
一行ずつに数値が一つ入っているファイルを読み込んで合計値を表示するという問題でした。

本来は繰り返し処理のwhile文の直後に閉じる処理のCloseを書かなければならないのですが、
データを読み込んでいる途中のwhile文の中でCloseをしてしまっていたため、
Closeしたデータを読み込めないというエラーが出ていました。
ようするに、読み終わってから、本を閉じる必要があったのに、読んでいる途中で本を閉じてしまったような感じです。（閉じてしまったら本は読めないですよね？）

繰り返し処理のwhile文中にブレークポイント（プログラムを途中で止めるための目印です）を置いてもらい、
繰り返し処理のwhile文が終了するまでは一行ずつデータを読み込んでいることを理解してもらって
Closeの位置を修正してもらったので、また同じようなエラーが出たときにはブレークポイントを置いて確認してくれると思います。（覚えたよね？Hくん）

まだ覚えられていない点はありますが、
これから問題をたくさん解いているうちに身についていくと思うので次回も頑張りましょうね。

私の今回の報告は以上になります。

あさみ先生ありがとうございました。
繰り返し練習しないと覚えない箇所は難しいよね。
でもうまく行かないことの方が人間覚えているものなので、Hくんも覚えてくれるといいな。

次回のレポートもお楽しみに！

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