こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はRくん（中1）、Yくん（小6）でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはRくん。
Rくんは前回に引き続き、スクラッチで『イーティングゲーム』に取り組んでもらいました。

あ「今日は11-5の例題2からだね。」
R（問題を開く）
あ「前に先生お願いしたけど、新しい課題に入るときは必ずプロジェクトを作り直してね！」
R（うなずく）

Rくんは今回も黙々と取り組んでくれていました。

あ「どう？どこまでできた？」
R（応用問題の部分をテキストで見せる）
あ「今最後？」
R（うなずく）
あ「OK！」

今回は応用課題まで一通り作成できたのですが、問題2だけ修正が必要でした。

あ「どうする？修正は次回にする？」
R（うなずく）

ということで今回はここまでとなりました。
今回取り組んだ課題の1つです。

修正箇所は少しなので、次回修正し新しいテキストに入っていきましょう！

次はYくん。
Yくんは前回、新しくスクラッチの『福笑い』に入り、あっという間に福笑いの最後のテキストまで進んでいました。今回はその続きからです。

あ「4-6の問題2からだね。」
Y（4-6の問題1の課題を開いて動かす）
あ「それは前回完成してるね。最後の部分だから、前の課題にどんどん機能を追加していく形になると思うけど、プロジェクトは1つにどんどん追加していかず、コピーしていってね。」
Y「（うなずく。）…。」
あ「コピーの仕方覚えてる？ファイルのコピーを保存だね。」
Y（コピー作成）

Yくんは今回も集中して取り組んでくれていました。

あ「どこまでいった？」
Y「3」
あ「問題3。順調だね！」

残る課題は応用問題だけでしたが、今回は時間がなかったので問題3で終了となりました。

次回、今回作成した課題のような動きを利用して福笑いを作成していきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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