こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！

生徒はRくん（中3）とHくん（中2）とYくん（小5）。
レポートスタートです。

まずはRくん。
Rくんは前回に引き続き、
Scratchで神経衰弱ゲームの制作に取り組んでもらいました。

今回は、
・ゲームの完成に向けた最終調整
・オリジナル要素の追加
を中心に制作を進めました。

今回で完成予定だったため、
「今日で完成を目指そう！」と意気込みながら授業をスタートしました。

前回までにしっかりと土台ができていたこともあり、
今回は細かな調整や動作確認が中心となりました。

カードをめくった際の動きや判定処理などを一つひとつ確認しながら、
完成に向けて丁寧に仕上げていきます。

その結果、予定よりも早いタイミングで神経衰弱ゲームが完成！
完成後はさらに作品をパワーアップさせるため、オリジナル要素の追加に挑戦しました。

途中で「カードがそろったときに音がいいんじゃない？」
という話になり、効果音を追加することに挑戦。
いろいろな音を試しながら、自分の作品に合う効果音を選んでいました。

効果音を追加したことで、カードがそろったときの達成感もさらにアップし、
より完成度の高い作品になりました。
神経衰弱ゲームの完成までしっかり取り組んでもらい、その後動作確認。

動作は問題なし！素晴らしい完成度でした。
次回からの学習もこの調子で進めていきましょう！

続いてはHくん。
HくんはScratchを使って
『ジャンプゲーム』の学習課題に取り組んでもらいました。

今回は、
・条件分岐の活用
・キャラクターの動作確認
を中心に学習を進めました。

授業の最初に、「今日はここまで絶対に完了させよう！」
という目標を立ててスタートしました。

ただ進めるだけではなく、
H「これをするとどうなるの？」
と、分からないところはすぐに質問して確認してくれました。
疑問をそのままにせず、一つひとつ解決しながら進める姿勢がとても素晴らしかったです。

ブロックの組み合わせも少しずつ複雑になってきましたが、
落ち着いて確認しながら作業を進めていました。

また、プログラムを実行して結果を確認し、
思った通りに動かない場合は原因を探して修正する作業にも挑戦しました。

H「先生、できました」
け「もうユニット3まで終わったの？」
H「はい」

目標を意識して集中して取り組んでいたこともあり、
とても良いペースで学習が進みました。

分からない部分はその都度確認しながら進めていたため、
大きく手が止まる場面もありませんでした。

結果として、
素晴らしいスピードでユニット4を完成させることができました！

ちょうど完成したタイミングで終了の時間に。

集中力を切らさず最後まで取り組めていて、とても素晴らしかったです。
目標を決めて計画的に進める力がしっかり身についてきていますね。

分からないことを積極的に質問する姿勢もとても良かったです。
次回もこのペースで進めていきましょう！

続いてはYくん。
Yくんは前回に引き続き、
Scratchで『消しピンバトル』の学習課題に取り組んでもらいました。

今回の授業では、
・ゲーム終了処理の作成
・条件分岐の活用
・必殺技機能の実装
を中心に学習を進めました。

ゲームらしい仕組みが増えてきており、
作品の完成形が見えてきた授業となりました。

Y「先生、おわりってどうやって出したらいいの？」
け「どうしたらゲーム終了になると思う？」
Y「え…」

少し考えた後、
Y「ステージに触れてなかったらでできそう」
と、自分なりに考えた方法を説明してくれました。

さらに実際にブロックを組み立てながら、
Y「こうやって判定すればいいんじゃない？」
とプログラムを見せてくれました。

ただ答えを聞くだけではなく、
自分で考えて仕組みを作ろうとする姿勢がとても素晴らしかったです。

実際に動かして確認しながら、
Y「ちゃんと終わった」
Y「ここはまだ動いてるな」
と、一つひとつ検証しながら調整を進めていました。

Y「次は必殺技か…」
完成した基本機能に加えて、
応用問題である必殺技機能の実装にも挑戦しました。

しかし、必殺技はこれまでよりも多くのブロックを組み合わせる必要があり、
Y「うまく動かない……」
Y「どこが原因だ？」
と、試行錯誤を繰り返しながら取り組んでいました。

原因を探しながら少しずつ修正を進めていましたが、
必殺技の処理を完成させる直前で授業終了の時間となりました。

必殺技の仕組みは途中まで完成しているので、
次回はその続きを進めて完成を目指していきます。

難しい内容にも粘り強く挑戦する姿勢が見られた、とても良い授業でした。

次回の完成が楽しみです！

次回のレポートもお楽しみに！

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