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【木2】どちらにする?

2026/06.19

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜後半のレッスンを報告します!

生徒はRくん(中3)とHくん(中2)
レポートスタートです。

まずはRくん。
Rくんは本日、前回に引き続きアドバンスコースを進めつつ、
後半ではプロフェッショナルコースの体験にも取り組んでもらいました。

今回は、
・Unityでの2Dプロジェクト作成
・ミッション素材の読み込み
・Rigidbody2Dの追加
・左右移動のスクリプト作成
を中心に進めました。

まずは、Unity上でキャラクターを左右に動かすための仕組みを学びました。
Scratchとは違い、C#のコードを書いて動きを作っていくため、
少し難しい部分もありますが、ひとつずつ確認しながら進めていきました。

開始からしばらくは、
アドバンスコースの添付テキストを見ながらUnityの操作を進めていきました。
新しい言葉も多い内容でしたが、
画面をよく見ながら、必要な場所を一つずつ探して操作できていました。

その後は、プロフェッショナルコースの体験に入りました。
プロフェッショナルコースでは、まずVisual Studioについて説明を行いました。
UnityでもC#を書きましたが、今度はVisual Studioを使って、
より本格的にプログラムを書いていきます。

今回の体験では、簡易電卓の作成に取り組みました。
Visual Studioの画面は最初少し見慣れない様子もありましたが、
説明を聞きながら、どこにコードを書いていくのかを確認できていました。

簡易電卓では、数字を入力して計算する流れを確認しながら、
プログラムがどのように処理をしているのかを体験してもらいました。

アドバンスコースではUnityでキャラクターを動かし、
プロフェッショナルコース体験ではVisual Studioで簡易電卓を作成するという、
少し内容の違う学習になりましたが、最後まで黙々と取り組めていました。

簡易電卓を作成後、
プロフェッショナルコースでほかのプログラムを確認している最中で時間となり、
本日の授業は終了。

Unityの操作にも少しずつ慣れてきており、
テキストを見ながら丁寧に進めることができています。
次回も、実際に動かしながら「なぜそう動くのか」を一緒に確認していきましょう!

続いてはHくん。
Hくんは本日、
Scratchを使って『ジャンプゲームの』学習課題に取り組んでもらいました。

今回は、
・スペースキーでジャンプする処理
・虫とリンゴのクローン処理
・ゲームオーバーの処理
・応用問題でのアレンジ
を中心に進めました。

開始からしばらくは、背景とスプライトの準備から進めていきました。

最初に完成イメージを確認したことで、これから何を作るのかが分かりやすくなり、
Hくんも画面を見ながらスムーズに準備を進められていました。

次に、「タイマー」「らんすう」「得点」の3つの変数を作成しました。
この変数を使うことで、時間を数えたり、虫やリンゴが出てくるタイミングを決めたり、
リンゴを取った数を得点として表示したりできるようになります。

その後は、虫とリンゴの処理とゲームオーバーの処理に進みました。
虫はクローンとして出てきて、端に触れたら消えるようにします。
リンゴも同じようにクローンで出てきますが、
ネコに触れると得点が1増えるように作っていきました。

虫とリンゴで役割が違うため、同じように見えるブロックでも、
どこを変えるのかを確認しながら進めていきました。

ゲームオーバーの処理では、虫に触れたら背景をゲームオーバー画面に変え、
「とくてんは〇〇」と言ってプログラムを止めるようにしました。

得点が入る部分も、ただ文字を言わせるだけではなく、
変数の値を使って表示する必要があるため、少し考えるポイントになっていました。

残った時間で応用問題に入りました。
応用問題では、敵やアイテムを増やしたり、背景を変えたりして、
自分だけのジャンプゲームにアレンジしていきます。

しかし、追加する内容を考えている間に時間となり、本日の授業は終了。
次回は、応用問題の続きから進めていきます。

ひとつひとつの処理を組み合わせて、
しっかりジャンプゲームとして完成に近づけられていました。
次回もこの調子ですすめましょう。


次回のレポートもお楽しみに!

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