こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小5）でした。
それでは、レポートスタートです。

Sくんは今回、前回に引き続きスクラッチの修了試験に取り組んでもらいました。
前回は、自分のターンで相手のカードから一枚引くという動作の処理を考え始めたところでした。

あ「前回カードを引く部分で苦戦してたから、今回はとりあえず1枚引くところまでを目標にして行こう。」
S「はい。」
あ「まずどのカードにする？」
S「これ。（クローバーのA）」
あ「OK。そしたら、それ以外はいじらないでまずはそのカードだけ引けるようにしていこう。わからなかったら質問してね？」
S（うなずく）
S「もうわからないかも。」
あ「まずいったん前回までのところをしっかり見直して。」

S「先生！「かつ」ってなんだっけ。」
あ「二つ条件があって、両方とも合ってるだね。もう1つに似た「または」っていうのがあったよね。そっちは二つのうちどっちかが合ってればいいってやつだね。」
S「「または」は使えそう。」

しばらくして、

あ「どう？スプライトを押した後は何つけた？」
S「まだ何もつけてない。」
あ「じゃあ、今自分と相手のカードはこうなってるんだよね？（ホワイトボードに配置を書き出し）」
S「うん。」
あ「今作ってるのはどっちがどっちのカードを引く動作？」
S「自分が相手のを引く。」
あ「てことは、最初クローバーのAはどこにある？」
S「うーん…。相手のほう。」
あ「そうだよね。相手のほうにあるカードをクリックしたとき何をしないといけない？」
S「……。自分のほうに持ってくる！」
あ「うん。まず引いたカードを自分のほうに移動させないといけないよね！」

とホワイトボードに書き出しながら質問をすると、まず何をしないといけないのかは分かったようでした。
またしばらくして、

S「できた！！」
あ「何ができた？」
S「移動！」
あ「それは画像の移動だけ？画像の移動で終わりじゃないよ？トランプのカードはどこで保存してるんだっけ？」
S「えーっと…。リスト！」
あ「うん。リストの中のデータも移動させないと画像と合わなくなるからね！」

今回は配る処理を見直しながら、カードを引くときのリスト内データの移動を作成中で時間がきてしまい終了となりました。

今回リスト内の移動もできたと言っていましたが、確認不足で自分のリストのほうにデータは追加されていましたが、相手のリストから対象のカードが消えていませんでした。
確認をするときには、しっかりどこがどうなっていないといけないのか把握したうえで細かく確認をしましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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