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【火1】集中してサクサク作成!

2020/12.5

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
池ちゃん先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜前半のレッスン模様を報告します!
※二本立ての二本目です。

先生はよしだ先生とえりちゃん先生。

生徒さんはTくん(小6)、Tくん(小3)、Yくん(小3)、Kくん(小3)、Sくん(小2)でした。

それでは二本目、よしだ先生よろしくお願いいたします。

こんにちは!よしだ先生です。

今回私はTくん(小3)とYくん(小3)を担当しました。

それでは始めていきます。

まずは、Tくん(小3)。

ロジカルコースのTくん、まずは肩慣らしに問題集をやってみましょう。
今回の問題は絵の座標を読み取って左右どちらにいるか判別する問題です。

座標を取得して「もし~」ブロックで処理を分けてメッセージを表示する、途中ブロックの使い方を忘れて躓くことはありましたが大きなミスもなく今日の分の問題集は終わりました。

問題集が終わったら課題に移ります。
今日の課題はルーレット作成です。
前回当たりとハズレのルーレットを作ってくれましたね。今回は1~16の数字が描かれたルーレットを作成します。

マスの数が16と一気に増えたことで必要なブロックも増えています。
Tくんは上手くできるかな?

Tくんはルーレットの止まったマスを色で判定してくれました。
16色分の処理を書くのはなかなか大変だったようですが問題なくルーレットは完成しました。

今回の課題は特に躓くこともなくスムーズに終わらせることが出来ましたね。
次回の課題はもう少し難しいかも?頑張っていきましょう!

次にYくん(小3)。

ロジカルコースのYくん。問題集での肩慣らしもそこそこに今日の課題に入ります。
今日は今まで続けてきたクレーンゲームの課題を完成させます!
前回、クレーンの動きを修正したYくん。今回は景品を取れた時と取れなかったときとで処理を分けます。

Yくんは景品が取れた時は取った景品以外を非表示、何も取れなかった時は残念とメッセージを出すようにしてくれました。

どの景品を取ったかは「ロボットあたる」という変数で判定しています。

0なら景品が取れていない、景品が取れたら景品に対応した数字に変えています。

どの景品を取ったか判別できるようにしたことで、取っていない景品を隠したりできるようになりました。
クレーンゲームの課題は進むごとに機能を追加していったのでだんだんと複雑になってきましたが、Yくんは複雑なブロックをものともせず機能を追加できました。

クレーンゲームの課題はこれでおしまいです。
次回からまた新しい課題に挑戦しましょう!

よしだ先生ありがとうございました。
Tくんは無事ルーレットが完成!もしブロックが複雑になるルーレットでしたが、よく頑張りました。次回も頑張ろうね。
Yくんはクレーンゲームに引き続き、挑戦中だったのですが・・・。ようやく完成しました!よく頑張りました。次も課題も頑張って完成させようね。


ということで今回の報告は以上になります。
次回もお楽しみに!

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毎週木曜日 16:00~17:30、17:40~19:10
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