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【木1】流れを確認!!

2023/12.2

こんにちは!
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です!


※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30


今回は木曜前半のレッスンを報告します!

生徒はMちゃん(小6)、Hくん(小5)、Sくん(小3)でした。
それでは、レポートスタートです。

まずはMちゃん。
Mちゃんは前回に引き続き、スクラッチで『鬼ごっこ』の「変数」を学ぶ課題に取り組んでもらいました。
今回は最後の応用問題に取り組んでもらいます。

あ「今日は応用問題からだね。わからなかったら聞いてね。」
M(うなずく)

Mちゃんは取り組み始めてくれたのですが、少しすると手が止まっていました。

あ「どう?終わった?」
M「…。」
あ「前に例題で猫が左右どちらも向くかあてるものを作ったんだけど、今回はそれにプラスして上下も入れた場合だから、わからなかったらまず例題見返してみて!」

と例題を見返してみるよう伝えると、例題を参考にしながらあっという間に完成させてくれました!

「変数」を学習するテキストは終わったので、今度は同じ『鬼ごっこ』の「繰り返す」を学習するテキストに入ってもらいました。

あ「Mちゃん、まずテキスト開いて例題の内容を確認して?」
M「うーん…。」
あ「頑張ろう!問題1までやったら今日は目標達成だから。」

後半は少し集中力が切れてしまっている様子でしたが、少しずつ進めてくれて2つ問題を終わらせることができました。
次回も繰り返しを学習していきましょう!

次はHくん。
Hくんは前回に引き続き、スクラッチで『宝探しゲーム』の最後の課題に取り組んでもらいました。

あ「前回お休みしたからちょっと間が空いてるよね。何やってたか覚えてる?」
H「覚えてない。」
あ「宝探しゲームの3-6だね。」
H「あー!最後のほうだった気がする。」
あ「うん。最後の問題だよ!」
H「これが難しかったんだよなー。」

Hくんは始め自分で考えながら取り組んでくれていたのですが、なかなかうまくいかないようでした。

H「先生!教えてください。」
あ「何がわからないの?」
H「ハズレの数。」
あ「ハズレの数がどうしたの?」
H「こうなっちゃう。」

と動かして見せてくれました。
箱を押したときに、もしハズレていたらハズレの数を1増やすのですが、1回箱を押しただけで永遠とハズレの数が増えていってしまっていました。

あ「数が増え続けちゃう原因は何?」
H「えっ、ずっとの中にあるから。」
あ「そうだよね。原因はわかってるんだよ。じゃあ、そこにただ数を増やすブロックを置くだけじゃダメってことだよね?他のブロックが必要だったり、そもそも数を増やすブロックをメッセージ内じゃなくて外でするとか流れを見て確認してみて!」

Hくんは流れをしっかり確認をせず、今あるブロックを複製して使おうとしたりしてしまって余計に自分でわからなくなってしまっていました。
ずっと数が増えていってしまう原因は、一緒にブロック1つずつ確認をしながら流れを見ていき、止めるブロックが抜けているだけということに気づいてもらいました。

ハズレの場合の判定部分もしっかり流れを確認すれば把握できるのですが、今回は後半なかなか集中ができず、『宝探しゲーム』完成まではいきませんでした。
次回こそ、しっかり流れを確認しながら完成させましょうね!

最後はSくん。
Sくんは前回に引き続き、スクラッチで『かけっこ』で「繰り返し」を学習する課題に取り組んでもらいました。

S「今回は応用から?」
あ「ううん。1個前の問題2がまだ途中だった。問題開いて、どこまで作り終わってたか確認して?」
S(うなずく)

Sくんは黙々と取り組んでくれていました。

あ「どう?」
S「これよりも短くできるの?」
あ「うん…?」
S「ずっとを使ったらこれより短くできるの?」
あ「うん?問題見せて?」
(確認)
あ「ずっとの代わりに○○まで繰り返すを使うと、ずっとを使ったときより短くできますよって書いてある。今回はSくんが作ったのはもう○○まで繰り返すを使った書き方だから、これより短くはならないかな。」
S「逆か。」
あ「うん。」

問題の内容を勘違いしていて、少し止まっていたようですが1問目の課題は完成していました!
次の課題は1人でスムーズに進められていて、あっという間に完成しました。

今回は遅れての参加でしたが、集中して取り組んでくれて問題を2つ完成させることができました!
次回から新しいテキストなので、また以前立てた目標の1レッスンで1テキスト終了を目指して取り組んでいきましょう。


次回のレポートもお楽しみに!

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