こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
けんと先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は火曜後半のレッスンを報告します！

生徒はSくん（小1）とSくん（中1）
レポートスタートです。

まずはSくん（小5）。

Sくんには前回に引き続き、「演算と繰り返す」の学習課題に取り組んでもらいました。

今回は、
・「または」を使った条件判定
・「かつ」を使った条件判定
・繰り返しブロックの使い方
を中心に学習を進めました。

プログラムがどのような条件で動くのかを考えながら進める内容が多く、
論理的な考え方を身につける授業でした。

学校の体育でシャトルランがあったそうで、授業開始時は少し眠そうな様子でした。
なかなかやる気のスイッチが入らない様子も見られたため、
ここまで進めたら少し休憩という目標を決めながら、
メリハリをつけて学習を進めてもらうことにしました。

例題では「または」ブロックを使った当たり判定の作成に挑戦しました。
2つの岩のどちらかに触れたときに反応するプログラムを作りながら、
条件を組み合わせる考え方を学習しました。

その中で「かつ」ブロックを使った勝敗判定の問題に取り組み、
複数の条件がそろったときに処理を行う仕組みについて理解を深めました。
例題1では少し苦戦する場面もありましたが、
一つひとつ確認しながら最後までしっかり取り組むことができました。

続く問題1では変数を使いながら、
勝ち負けを判定するプログラムを作成する内容に取り組みました。
例題1で学んだことを活かして、確認を挟みながら少しずつ作業を進めることができました。

今回は問題1の途中まで進めてもらったところで終了の時間に。

疲れが残る中でも最後まであきらめずに取り組み、
例題1をしっかり完了できたのは素晴らしかったです！

次回は問題1の続きから進めていきます。
学校の活動で疲れている日もありますが、その中でも自分のペースで頑張る姿が見られました。

無理なく休憩を取りながら、最後まで学習を進められたのも立派でした。
次回も一緒に頑張っていきましょう！

続いてはSくん（中2）

Sくんには引き続き、
Unityの『スプライトの表示順と事前設定』の学習課題に取り組んでもらいました。

今回は
・SpriteRendererの仕組み
・スプライトの色の変更
を中心に進め、スクリプトを使って見た目を変化させる内容に挑戦しました。

Sくんは授業開始から落ち着いた様子で、黙々と作業を進めていました。
テキストを見ながら必要な手順を一つずつ確認し、
自分の力で進めようとする姿勢が印象的でした。

新しいC#スクリプトを作成し、
キー入力に応じてスプライトの色が変化するプログラムの内容を確認、
コードの役割について学習しました。

Rキーで赤、Gキーで緑、Bキーで青に変化する仕組みを確認しながら、
プログラムとゲーム画面の動きのつながりを理解していきました。

途中で手が止まる場面もほとんどなく、自分で資料を見返しながら進められていました。

その後も最後まで集中力を切らすことなく取り組み、着実に作業を進めることができました。
一つひとつの手順を丁寧に確認しながら進められていたのがとても良かったです。

残った時間でもさらに学習を進めてもらい、
取り組んでいる途中で終了の時間となりました。

特に、黙々と集中して取り組む姿が印象的でした。
自分で考えながら進める力がしっかり身についてきていますね。

次回もこの調子で学習を進めていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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