こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
あさみ先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は土曜のレッスンを報告します！

生徒はRくん（小5）でした。
それでは、レポートスタートです。

Rくんは今回、スクラッチで『間違い探し』に取り組み始めました。

あ「今日からユニット7-6ね。」
R「はい。」
あ「目標はユニット7終了ね。」
R「…。」
あ「聞いてた？今日の目標。」
R「…本当のことを言うと、聞いてなかった。」
あ「ユニット7の終了が今日の目標。」

R「できるかなー。自分で好きなように作れば30分で終わるけど。」
あ「自由には作れないからねー。指示を読み取って指定通り作る力も重要だからね。」
R「はーい。（テキスト確認）あっ、でも今回自由に作れる部分ある！」
あ「良かったね！」
R「自由に作れるところまで頑張ろう。楽しみ！」

生徒によって自分でアイデアを出すのが苦手な子もいますが、Rくんは好きなのでとてもわくわくしていました。

張り切って取り組み始めたのですが、間違い探しはステージ1からステージ3まであるため、各ステージで使うキャラクターの準備が多く「多い～。」と言いながら準備していました。
30分ほどでやっと準備が終わり、

R「やっと例題に入れる―。」
あ「お疲れー。例題1ができたら確認するから教えて。」
R「はい。」

Rくんは集中して取り組んでいたのですが、なかなか報告はなく

あ「Rくん例題1は終わった？」
R「今問題1に入ったところですよ。」
あ「何か忘れてない？」
R「え？…あっ！チェック。」
あ「そうだよね。」

各キャラクターが指定されている場所に配置できているか、初期表示の命令を組み立てられているかチェックするとしっかりできていました。

残った時間で問題1、例題2に取り組み、例題2のステージが切り替わるプログラムをステージ1のキャラクターにコピーしたところで、時間がきてしまい終了となりました。

次回、ステージ2,3のキャラクターたちにも基本動作をコピーしていきましょう！

次回のレポートもお楽しみに！

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