こんにちは！
キッズプログラミング教室「イフキッズアカデミー」
なな先生です！

※クラス分け
【火1】・・・火曜日16:00〜17:30
【火2】・・・火曜日17:40〜19:10
【木1】・・・木曜日16:00〜17:30
【木2】・・・木曜日17:40〜19:10
【土】・・・土曜日10:00〜11:30
【日】・・・日曜日10:00〜11:30

今回は木曜後半のレッスンを報告します！
生徒はRくん（小6）、Kくん（中1）、Sくん（小3）でした。
それではレポートスタートです。

まずはRくんから
Rくんはロジカルコース
スクラッチを使って『大縄跳び』で「メッセージ」と「とめる」のブロックについて学習してもらっています。

今回は、キャラクターが縄を飛んだ時の動作を作成してもらいました。

黙々と課題に取り組むRくん
詰まってしまったところは、どこがおかしいのか一緒に確認しながら進めていきました。
ヒントを出すと自分で考えながらブロックを組み立ててくれていました。

今回は応用問題をやっている途中で授業終了の時間となりました。
次回は続きから。今回やったこと覚えておいてね！

お次はKくん
Kくんはアドバンスコース
Unityを使って２Dゲームを作成する課題に挑戦中です。
今回はキャラクターをジャンプさせる課題に取り組んでもらいました。
前回の授業で途中まで書いてくれていたので続きから取り組んでもらいました。

今回は、１度ジャンプした後、キャラクターが空中にいる間はジャンプできないようにするコードを書いてもらいました。
手が止まっているようだったので、声をかけてみると

K「コード書くのめんどくさい。だって20行くらいあるんだもん」

たしかに、コードをテキスト通り書いていくのはなかなか大変な作業ですね。
それでも、休みながら何とか頑張って書いてくれていました。

あと少しなので、次回で完成できるように頑張りましょう！

最後はSくん
Sくんはロジカルコース
スクラッチを使って『宝探しゲーム』を作成してもらっています。
「はずれ」の時の動作がうまく作れていないので、修正から始めてもらいました。

な「メッセージのブロックを使って『正解』の時と同じような動きを作ってみて！」
S「（うなずく・・・）」

眠いようで途中で寝てしまっていました。

な「教室暑いかな？」
S「大丈夫・・・、普通に眠い・・・」

今日は眠気に負けてしまったようです。10分間だけ休憩することにしました。

休憩後は眠気が飛んでいったようだったので、『はずれ』の時の動作でどこがおかしいのかもう一度確認してから課題を進めてもらいました。
苦戦していたようでしたが、何とか『宝探し』の課題を完成させることができました。

今回は、次の章に進んだところで授業終了の時間となりました。
次回は眠気すっきりで出来るといいな！

次回のレポートもお楽しみに！

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